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71.
74.
课程改革是教师教育改革的关键和突破口,它直接关系到教师培养的质量与规格.构建一个科学合理的地理教师教育课程体系是实现地理师资培养目标的关键.本文结合教师教育课程体系改革的意义,通过对地方高校地理教师教育课程设置缺失和地理新课程理念的剖析,提出了地理教师教育课程设置的目标和构想. 相似文献
75.
以学生为中心,教师指导自学的方法体现了教学中主体与主导的辩证关系。将"指导自学式"理论引入英美文化课教学实践中,结果表明此法能够有效激发学生的兴奋点,提高学习热情,另外在培养学生思维能力,英语口语表达和跨文化交际能力方面也起到了积极作用。 相似文献
77.
杨铭 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
ToBe动词的进行体杨铭(陕西师范大学外语系,西安710062;作者,男,46岁,副教授)在AComprehenseveGrammaroftheEnglishLanguage这部权威的英语语法书中,著名的语法学家Quirk等人将英语的动词分为“静态”... 相似文献
78.
杨铭 《中国现代教育装备》2014,(23):49-50
确立改革理念与思路,调整工程制图课程体系与内容。兼顾原有工程制图以二维为主的教学模式,突出三维设计思想,构建面向现代工程的二维—三维双向式工程制图创新教学模式,适应新形势下机械类人才培养的目标和要求。 相似文献
79.
80.
《Web数据库应用开发技术》是高职网络技术专业和信息管理专业开设的一门核心专业课程。本课程围绕数据库的建模与设计、使用SQL语句访问数据库、数据库安全管理技术、使用数据库技术完成web端应用程序的开发等主要技能,通过项目与任务的训练,达到培养数据库技能并养成职业素养的目的。通过本课程的学习,使学生掌握数据建模、数据库的建立以及维护与管理的基本技能,并能够熟练应用数据库技术。 相似文献