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为提升师生道德素养,宣传绿色生活方式,让学生感悟市场经济,山东省威海市高区第一小学精心策划,细致安排,近日,举行“爱心奉献·快乐成长”跳蚤市场,助力孝心好少年。 相似文献
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在建党93周年之际,山东省威海市环翠区各学校开展了一系列丰富多彩的活动庆祝党的生日,以实际行动践行社会主义核心价值观。环翠区实验小学开展了＂感恩伟大的党,庆迎七一＂手抄报大赛,孩子们制作了精美的手抄报,内容以党史知识、革命诗词等为主,展示了同学们对祖国的无限热爱之情;孙家疃小学开展＂庆七一,我为大海洗洗脸＂活动。孩子们手拿垃圾袋,在沙滩上,认真收集丢弃在海边的方便袋、果皮、塑料瓶以及一些玻璃碎片等各种人为垃圾,保护绿色海洋,为大海洗洗脸,他们还自制了环保宣传卡,向海边的游人发放,以实际行动欢庆七一的到来;塔山小学开展了“庆七一颂党恩”活动,大队辅导员梁姝老师给孩子们讲解党的光辉历史,认识党旗、国徽等,让他们从小接受革命传统教育。 相似文献
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建构主义哲学把学习活动解释为,学习者在原有的知识经验基础上,对外部信息进行主动选择、加工和处理,并进而获得新意义。课堂教学作为重要的学习活动,要获得实效,必须有学习者的主动参与。在建构主义教学观看来,学习者是具有主体地位的,学生是学习的主体,是意义建构的主动者。即在教师的主导帮助下,充分发挥主体作用的意义建构过程。而这一过程又是一个教学生成过程,其最大特点是教学在师生互动中生成。互动情境下的师生关系是一种“人与人”的关系,即一种互相对话、包容和共享的互动关系。[1]这一师生互动,使得学生的主体地位得以体现。“教师不仅要把学生看作‘对象’、‘主体’,还要看作教学资源的重要构成和生成者”。[2]而学生主体性的落实,即调动学生的自觉性和积极性,引导主动参与教育活动,必然会有教学资源的生成,即使是课堂预设之外的“节外生枝”,也会因学生主体的有效参与而精彩生成,实现有效教学。 相似文献
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山西是全国地方病高发省之一,最近,笔者随山西省委常委、副省长张维庆及有关部门领导组成的调查组对全省地方病发病情况进行了调查。调查情况表明,山西的五种主要地方病——大骨节病、克山病、碘缺乏病、氟中毒病、布鲁氏菌病,近几年来,均呈大幅回升之势;其分布范围之广, 相似文献
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49.
石定寰 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(1):1-3
在分析我国经济社会发展面临的新形势和国家战略产业发展趋势的基础上,提出加强产学合作,培养创新人才,提高国家的创新能力是实现经济社会发展目标的必由之路。创新职业教育校企合作机制需面向中小企业,面向本科院校,面向区域经济发展。 相似文献
50.
张镇寰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(1):17-22
科学实在论至今仍是世界科学哲学界热烈争论的一个主题。科学实在论与反实在论所争论的焦点之一是,科学理论对不可观察的理论实体的描述是真实的或者只是一种为“拯救现象”而做的虚设。面对反实在论的非难,科学实在论者提出一些辩护策略,其中之一就是成功论证。基于对科学实在论与反实在论各自的立场的分析,我们提出确认科学理论真理性的进步评价法观点,认为当我们拥有的假说为真时,这种方法会让我们渐渐确认这点;当我们拥有的假说为似真时,这种方法会让我们改进这假说,使之向真理的方向进步;当我们拥有的假说为假时,这种方法会让我们将它排除。运用这种方法,能够使我们的科学探究活动朝着越来越趋真的方向迈进和发展,从而让我们逐步揭示未知的知识,由此而对科学实在论进行方法辩护。 相似文献