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91.
92.
针对安全系统开发(SSD)创新在信息技术(IT)产业组织中存在"消化上的鸿沟"问题,从组织行为管理角度出发,通过实证研究分析员工在SSD创新消化过程中的心理及行为。构建外在动机、内在动机与SSD创新消化之间关系的模型,解释影响SSD创新消化的心理因素,分析并论证内在动机对外在动机与SSD创新消化之间关系的中介作用,得出SSD创新消化影响机理。研究结果表明:员工的自我实现需要、好奇心等心理因素能够促进SSD创新消化;内在动机在外在动机对SSD创新消化的影响中具有中介作用,工作特征、报酬奖励等外在动机能够激发员工的内在动机,进而促进SSD创新在IT企业的消化吸收。 相似文献
93.
杨鹏 《中国教育技术装备》2009,(22)
高中新课程标准已经在全国实施几年了,对于生物学科来说,新课程标准增加了选修内容.选修一<生物技术实践>全部是实验操作,因此,绝大多数教师初次接触此模块时,由于受到学校实验室条件的限制,感觉本模块的教学无从下手,从而出现教师"讲"实验课现象的发生,失去开设本模块的意义.本文旨在针对高中新课程标准下如何开展生物学科选修一<生物技术实践>模块的教学进行阐述. 相似文献
94.
杨鹏 《漯河职业技术学院学报》2009,8(1):102-103
汉语中的双关在英语中对应的是Pun。虽然其间有共性,但是又有非共性。因此,在翻译过程中,就出现了双关（Pun）的可译与不可译。针对其共性,可以利用转换译法和直译法尽现其本色,但是对于不可译的双关（Pun）,即便使用了补偿译法和引申译法,还是有不得不不译的情况。 相似文献
95.
试论新型媒介环境下编辑概念的稳定性及其发展 总被引：1，自引：0，他引：1
作为编辑学研究的基石,概念的界定始终是编辑学界关注的焦点问题。已有的一些定义具有较高的概括性,在新的媒介迅速发展的形势下仍然适用。但是在编辑实践以及教育、研究中,还存在着不同的认识。随着新媒体技术的发展以及传媒业界格局的变动,如何重新审视并正确理解编辑的概念更显示出必要性和紧迫性。这不仅影响编辑学理论体系的建立和完善,其指导作用的发挥也受到一定程度的制约。本文分析了这一问题的成因,并探讨了在互动型媒介日趋普及的形势下,如何结合实践的发展更为准确、全面地理解编辑定义的问题,以确定与时俱进并具有足够稳定性的基本概念。 相似文献
96.
97.
杨鹏 《语文世界(高中版)》2009,(1)
我时常遥望着星空,微笑. 自从我认识了小王子以后,星星对于我来说,所有的意义就在于小王子住在其中的一颗星星上面,对着我微笑,于是我也微笑. 相似文献
98.
99.
第二章 我的大脑能上网
1. 放胖大海一马
胖大海哇哇大叫：“救命啊川央救命啊！……”
他的耳朵还在源源不断地冒水,并且,那水越喷越高、越喷越远,同学们先是惊呆了,忽然,一个同学扑哧笑了一下,马上,所有的人都哈哈大笑起来。 相似文献
100.
杨鹏 《青少年科技博览(中学版)》2010,(9):20-23
我的大脑能上网,这是真的!
这件事的发生没有任何先兆：我当时正在上地理课,老师讲课的声音听起来像催眠曲,我把课本竖起来当掩护,自己趴在课桌上闭着眼睛,舒舒服服地睡大觉。突然间,我的脑中响起了一个清晰的声音：“你有电子邮件啦!你有电子邮件啦!” 相似文献