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网络环境下的PBL容易增加学生的认知负荷,导致学习效率低下。学校花园的设计PBL专题网站在分析减轻认知负荷策略的基础上,提出在网站开发中借助技术手段引导和辅助学生进行高级思维活动的理念,通过在网站中嵌入电子笔记本、计算器、画图工具、学习指南、问题结构图等工具,可以有效地减轻学生在利用网站进行PBL时产生的认知负荷,提高学习效率,提升学习品质。 相似文献
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认知负荷是影响学习效果的重要因素之一,存在于任何学习过程中。问题解决学习方式作为培养问题解决能力的直接途径,符合新课程改革的精神,网络环境下的问题解决学习是当前学界关注的热点之一。而网络学习环境同时包含能够减轻认知负荷的积极因素和加重认知负荷的消极因素。与其他学习方式相比较,问题解决学习中学生的认知负荷较重。文章从避免无关信息加工、激发学习动机、记忆活动转移、一般认知活动转移、元认知活动转移和降低问题元素的交互程度六个方面构建减轻网络环境下PBL中认知负荷的策略体系。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此在新课程背景下的高中化学课堂教学中我们应坚持以人为本的原则,让学生形成积极主动的学习态度,并培养学生自主学习的能力。 相似文献
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从《财经》封面报道看期刊特色 总被引:1,自引:0,他引:1
正封面报道是期刊媒体新闻价值的体现,杂志在做封面文章时必须考虑到其新闻价值,凸显其编辑特色。《财经》作为一本密切关注中国经济制度变革与现代市场经济进程的财经类刊物,从创刊到现在始终秉承"独立、独家、独到"的编辑理念,以权 相似文献
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全媒体环境下报业复兴的路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
传媒业的发展已经走到了一个全新的阶段——全媒体时期。在"全媒体"环境下,报业面临诸多机遇和挑战,也必然在融合与转型中通过加速媒体融合,打造全媒体;实施品牌战略,凸显核心优势;构建多元媒体格局,做大发展平台;借力新媒体,创新报业主业等方式实现自身的复苏与振兴。 相似文献
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独立学院创业教育的目标定位与体系构建 总被引:2,自引:0,他引:2
相对于公立普通高校,独立学院独特的办学优势、鲜明的学生特点及其所面临的特殊困境,使其更具开展创业教育的可行性。独立学院创业教育的目标定位是培养应用型、复合型创业人才,主要任务是激发创业意识、培养创业心理品质、完善创业知识和提升创业能力。为此,应从构建科学的组织协调机制、构建完善的教学组织体系、开展丰富的创业文化活动、建立创业教育的质量监控体系等方面入手,构建大学生创业教育体系。 相似文献
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林刚 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
作业是课堂教学的延续和补充,是教学的一个重要环节。新课程提倡在高中化学教学中尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习。作业作为检测课堂教学效果的一种手段,运用得好不仅可以帮助学生巩固所学知识,也可以强化其基本技能,甚至还可以提高学生的化学学习素养。笔者认为可以通过优化设计高中化学作业,使其具有社会性、层次性、实践性、开放性,切实提升高中化学作业的有效性。 相似文献
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【目的】为探究新时代B站用户的青年亚文化特征和心理画像。【方法】通过问卷调查和参与式观察对B站及其用户进行调查和实证研究。[结果 ]B站用户的行为特征及其心理可从青年亚文化视角分析,发现B站青年亚文化群体与主流意识形态及传统文化之间的某些互动和融通。【结论】B站内容生产者存在现实与网络的反差、内容接收者是个性化推送的受益者、内容传播者是具有紧密关系的用户传播;B站用户具有多元的使用动机和用户特征,并反映出其中的心理需求。主流媒体应该辩证看待B站中的青年亚文化现象,用优质的内容生产引导青年亚文化正向发展。 相似文献