思想政治课生活化教学例谈     

林枫 《政治课教学》2010,(6):34-35

传统的思想政治课教学,特别强调教材内容的系统传授,学生学习就是为了习得教材中的内容。虽然为了说明某些观点,教材也列举了一些例子,但这些例子是理想化的、成人化的,与学生的周围的现实生活有着较大的距离,很难引起学生的共鸣。结果,思想政治课成了学生最不喜欢的科目之一,也是学生认为实用性最差的科目之一,学生上思想政治课有着“无可奈何”的感觉。  相似文献   

计算机信息管理人才素质探讨     

林枫 《黑龙江科技信息》2012,(10):124

信息素质是我们每个想提升自己的人,提升综合素质的一个重要方面。它包含信息技术的应用能力,以及各种形式发现、选择、利用信息的能力,是比较综合的素质。与此同时计算机作为当今社会日常人际交往、商务往来、信息管理与存储等领域主要载体工具,不能不说是信息的产生、评价、传递、交流的主要手段,而计算机的应用能力则显得尤为重要,可以说简单评价一个人信息素质的高低可以从他应用计算机的能力中去体现。  相似文献   

浅谈英语教学的结束技巧     

林枫 《语数外学习(高中版)》2014,(4):52-52

在英语教学中结束环节常常被忽视，有的教师满足于把讲授内容说完，下课铃一打，收拾好课本和教案，一节课就自然结束了。这样给学生留下一种“有始无终”的感觉，学生很可能听了教师几十分钟的知识灌输后，却未能了解一节课真正的知识点是什么。这是因为有的教师不了解和没有掌握教学的结束技巧，对结束环节的作用没有引起高度重视。 人们常说：好的开始是成功的一半。其实我们不应忽视好的结束才能算是真正的成功。就如一个画师，在花费巨大精力完成了一个高飞在云端的巨龙作品，但如果没有最后点活龙睛的神灵之笔，“龙”也只能是一条漂浮在空中的盲龙，并无任何实质的意义，画师肯定无法成为好画师。在英语教学中，由于中西方语言习惯的差别较大，所以对英语知识点的概括总结显得尤为重要，这些本来就应该是英语教学的任务之一。教学的结束环节是教学任务终了阶段的重要行为，通过归纳总结、领悟主题、操练巩固和设置悬念等方式，对所学知识和技能及时进行系统的巩固和灵活的运用，使新知识有效地进入学生的知识结构中，并使学生对知识有系统的、规律性的认识。  相似文献   

中考作文中的“真”、“正”与“争”     

林枫 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):110+139

中考作文的分数占了语文总分的半壁江山,是成败的关键一环。必须要树立学生中考作文中做到内容"真"、主题"正"的观念。并且要以"真"和"正"为重点,提倡学生运用"争"高分的策略,提高中考作文成绩。  相似文献   

为人民服务 是毛泽东新闻思想的出发点和落脚点     

林枫 《新闻实践》1993,(12)

在纪念毛泽东同志100周年诞辰之际,回顾中国社会主义新闻事业的奠基人毛泽东丰富多彩的新闻理论和实践活动,既有历史价值,又具现实意义。毛泽东新闻思想,是马克思列宁主义新闻理论同中国革命新闻实践相结合的产物。毛泽东新闻思想,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在运用新闻手段反映、指导中国革命和建设事业的过程中,逐步形成  相似文献   

第一部写军事记者的长篇小说——读林平的《无冕之歌》     

林枫 《中国记者》2002,(2)

新中国第二个记者节来临之际,读了一本新书——林平同志新近出版的长篇小说《无冕之歌》。革命战争年代敌后新闻工作者的战斗生活,又重现在我的面前。 《无冕之歌》以1947—1948年解放战争期间,华中九分区(相当于现在的南通地区)敌后军民反“清  相似文献   

继续成为宣传马克思主义新闻观的坚强阵地     

林枫 《新闻与写作》1994,(9)

《新闻与写作》创刊十周年,我表示热烈的祝贺和诚挚的谢意。 十年来,在形势多变的情况下,《新闻与写作》取得了令人瞩目的成就,和值得称道的经验,许多方面在全国同类新闻期刊中名列前茅。 一些同志认为,  相似文献   

高中英语书面表达的课堂设计及其训练策略     

林枫 《福建教育学院学报》2004,(11):104-105

轻平时训练，重高三强化是高中英语写作教学中的通病。写作练习放在单元的最后一项，教师往往在单元教学结束前草草宣读一下写作练习的题目，将之布置为家庭作业，一带而过。教师这种处理写作练习的方式和态度对学生书面表达能力的培养和提高会产生很大的负面影响，造成学生的错觉，认为书面表达训练似乎不是学习的重点。另外，由于教师未能向学生清楚地交代特定的写作要求，多数学生在写作时会感到茫然，不清楚要写什么，没有明确的主题，缺乏连贯的思路。结果写作质量不高，有的干脆抄袭他人的作业应付了事。在高一、高二阶段如此对待书面表达练习的做法，无疑会给高三复习迎考阶段的写作强化和技能提高训练留下难以逾越的  相似文献   

帮胆小宝宝勇敢起来     

林枫 《母婴世界》2011,(1):90-91

惧怕是一种有害情绪,和恐惧一样,对宝宝都是有伤害的。由惧怕伴随而来的退缩和逃避,会促成宝宝胆小和怯懦的个性。  相似文献   

真诚陪伴，建立良好亲子关系     

林枫 《母婴世界》2011,(3):94-95

很多父母想知道,如何才能拥有良好的亲子关系,其实方法不难,只是要花时间,每天短短几分钟,陪着孩子一起做某件事,长期将可为良好的亲子关系累积-晾人的能量!真诚陪伴,是良好亲子关系的开始。  相似文献