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第六,当一个既尊重作者风格,又能使稿件质量高出一筹的编辑。一般地说,编稿要尽量避免作大幅度的改动,但需要改写的,也大可不必忌讳。因为无论是少改动、不改动,或者作根本性的改写,目的只有一个:确保稿件质量。编辑改写稿件,往往有两种情况:一种是通讯员写的,他写了1000字,只能摘取一二百字;另一种是记者写的重点稿,在记者一时没工夫改写,而发稿时间又很紧迫的情况下,只好由编辑来改写。 相似文献
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花絮新闻是一种短小的、轻松活泼的、有点儿风趣的报道形式。花絮新闻,长的200多字,短的五六十字,读者一口气就能读完好几则,且读起来愉快,“是一种精神上的享受”。采写花絮新闻,需要注意下列四点。第一,要巧选题材。适宜写花絮的题材有三:一是愉悦性的事例。《人民日报·海外版》1991年3月27日刊登的花絮《生日“泄密”》便是这样:一封意料之外的祝贺电报,使记者得知3月23日是来自福建的全国人大代表、厦门大学教授李景禧的78岁生日。李教授笑着对前往祝贺的记者说,每次在“两会”期间逢生日,总是特意保密,因怕个人事小,影响国家事大。可一到傍晚,服务周到的京西宾馆还是差人送来了生日蛋糕。像“生日泄密”这类事,当事者本人高兴,得知者高兴,送生日蛋糕的服务员也高兴。因此,可以称为愉悦性的事例。 相似文献
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沈阳日报今年4月15日在一版显著地位,向读者公布了1985年度较突出的失实报道。这家报纸自1983年以来,每年4月向读者公布一次一年度的失实报道,这反映了他们严肃认真办报的态度和维护新闻真实性原则的决心。维护新闻真实性的原则,是件很不容易的事,一要认真,二要坚持。沈阳日报经常对编辑、记者、通讯员进行新闻必须真实的教育,强调调查研究,深入采访,认真核实。此外,采取了三条措施:一是报纸上出了差错及时更正,不打马虎眼;二是差错责任者署名检讨,不吃“大锅饭”;三是每年4月公布一年度的失实报道,进行自我批评。目前,全国性的报纸、省市报纸出了差错大都能及时更正,但象沈阳 相似文献
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“截止” 和“截至” “截止” 和“截至”是一对容易混淆的词,用错的,屡见不鲜。如:“截止1998年底,我省城镇每百户拥有收音机146.9只,拥有电视机134.91台。”这里的“截止” 便是”截至”之误。 “截止”和“截至”,两者的含义不尽相同“截止”,表示到一定期限停止,有终止、结束的意 相似文献
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人们常说:“剧本、剧本,一尉之本”。教材也可称之为“教学之本”。上海复旦大学新闻学院副教授叶春华撰写的《报纸编辑(修订本)》(福建人民出版社出版),在我国新闻学教材改革方面,可以说是作了一个带有开拓性的尝试,取得了可喜的成果。新闻学科本来就是一门应用学科,理论理应联系实际,理应注重应用。但是,我国高等院校现有的新闻学教材,其中有相当大的一部分,不同程度地存在着理论与实际相脱离的情况。这是因为,撰写新闻学教材的,有为数不少的同志自身缺乏新闻工作的实践。 相似文献
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最近,我读到上海学林出版社社长写的一篇文章,在文内有这么一句话:“编辑是天底下最好的职业”。这句话,给我们当编辑的带来了慰藉,带来了喜悦,带来了自豪! 编辑是时代的记录者,是历史的记录者,他们所编的报纸,影响着千百万人的思想和行动。编辑是一个好职业,但成为一个好编辑却并不容易。那末,怎样才能成为一个称职、有所作为的编辑呢?或者说,我们要提倡当一个什么样的编辑?我认为有那么十三条。 相似文献