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应用现代教育技术"调味"辅助语文课堂教学,可以使抽象的文字变得真实可感,教学内容变得丰富多彩,教学形式变得生动活泼,这一切极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效果,发展了学生的智力,提高了学生各方面的素质,推动学生的全面发展。本文从创设情境、提供资源、优化学法三方面探讨现代教育技术优化语文教学的问题。 相似文献
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作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。许多学生害怕写作文,甚至出现逃避作文,提笔就抓耳挠腮的现象,半天写不出一个字或只是简单地记流水账,农村小学生更是如此。于是对于农村小学教学来说,作文成了语文教师教学的一大难题．习作课成了学生望氘生畏的科目。 相似文献