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21.
本文简单论述了"俺"在近代汉语和山东方言中的使用情况。"俺"在近代汉语中既可表示复数意义,也可表示单数意义;既可做定语,也可做主语、宾语、兼语等。在现代山东方言中,"俺"既继承了近代汉语的一些用法,又产生了一些新的特点。  相似文献   
22.
高中生物学科是一门探究生命和生态系统的一 门科学。在学习的过程中科学思维往往会影响学生对知识的 接受能力,影响学生的学习效率。因此,作为高中生物教师来 讲,在学习中培养学生一定的科学思维能够促进学生具备创新 精神’也是学生对生物学习的关键。本文就从高中生物教学中 如何培养学生的科学思维作简要分析概述。  相似文献   
23.
林青松  林婷 《数学教学研究》2013,32(6):18-21,27
由于每个个体知识、阅历、认知水平等方面存在着差异,使得不同的学生对同一个问题有不同的认知与思考,由此产生了不同的课堂"生成".新课程标准强调课堂的开放、民主、人文与和谐,教师如果能够合理、恰当地处理好预设与生成的关系,使两者兼容兼顾、相得益彰,必能营造出有利于开发学生心智  相似文献   
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