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查朱和 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(5)
据教育部社政司负责人介绍,2000年教育部将开始调整全国硕士研究生政治理论入学考试的内容,重新修订考试大纲。采取这项举措的主要原因是:1998年4月,党中央提出了全国普通高校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)课程设置新方案,对原有的“两课”课程 相似文献
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依法治国是我们党和政府在新时期领导人民治理国家的基本方略 ,既体现了人民的意志和要求 ,也体现了党的性质和宗旨。实现依法治国不能脱离党的领导 ,坚持党的领导是建设社会主义法治国家的关键。依法治国是加强和改善党的领导的重要途径。依法办事和党的领导是统一的。 相似文献
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查朱和 《思想理论教育导刊》2002,(11):66-70
党的十三届四中全会以来 ,在以江泽民同志为核心的党中央领导下 ,我们党高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,抓住机遇 ,深化改革 ,扩大开放 ,促进发展 ,保持稳定 ,各条战线都取得了巨大成就 ,成为历史上发展的最好时期。一、经济１ 我国经济总量跃居世界第六位从１９８９年党的十三届四中全会以来 ,我国国民经济经受住国内外种种复杂情况的考验 ,在发展的快车道上持续前行。据国家统计局提供的数字 ,１９８９年到２００１年 ,国内生产总值从１６９０９ ２亿元增长到９５９３３ ３亿元 ,年均增长９ ３ % ,比改革开放前３… 相似文献
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由教育部社会科学司指导,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会和《思想理论教育导刊》编辑部主办,中国大学生在线和高校思想政治理论课程网站提供网络支持的“高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物”推选活动,日前落下帷幕。10人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物”称号,29人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物”称号;59人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力提名人物”称号。 相似文献
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思想政治理论课教学实效性论析 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课教学的实效性,是指思想政治理论课教学对大学生的思想和行为产生的实际效果。它主要体现在四个方面：知识的接受、情感的认同、意志的培养、实践的指导。教材建设、教师队伍、教学方法、宏观指导等是影响思想政治理论课教学实效性的外在因素,而大学生才是真正影响教学实效性的内在因素。提高思想政治理论课教学实效性,要树立育人为本的理念,发挥教师教学的主导作用,尊重大学生学习的主体性和主动性,形成和完善教学指导和管理机制。 相似文献
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生产资料公有制是社会主义经济制度的基础.公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度.坚持公有制为主体,并不意味着搞单一的公有制.社会主义初级阶段也不能搞单一的公有制.发展非公有制经济,并不意味着搞私有化,社会主义中国也不能搞私有化. 相似文献
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查朱和 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(4)
日前,记者采访了安徽省教育工委书记、教委主任、全国普通高校马克思主义理论课教学指导委员会委员陈贤忠教授,就安徽省“两课”建设的探索进行了交流。记者:1998年颁布新的“两课”课程设置方案以来,安徽省“两课”建设的进展情况怎样?陈贤忠:这里我想谈谈“两课”教材编写的一些考虑和“两课”改革实践的一些情况。 相似文献
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查朱和 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(3)
目前,记者采访了福建省教委副主任鞠维强,请他介绍了福建省高校“两课”建设的有关情况。鞠主任首先肯定了福建省对“两课”建设的重视。他说,中宣部、教育部印发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》后,福建省委宣传部、省教委非常重视,专门组织主管领导学习,统一认识。在1998年福建省高校党建工作会议上,省委副书记 相似文献
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查朱和 《思想理论教育导刊》2003,(1)
14.金融事业发展日新月异 金融市场体系日趋完善，社会资金配置和使用效率稳步提高。以国有商业银行为主体、多种金融机构分工合作的金融组织体系初步建立。截至2001年底，我国共有3家政策性银行、4家国有独资商业银行、10家股份制商业银行、109家城市商业银行、1 049家城市信用社、38 057家农村信用社、71家企业集团财务公司、12家融资租赁公司、136家信托投资公司、109家证券公司、13家保险公司和191家营业性外资金融机构。截至2002年6月底，全部金融机构总资产达23.2万亿元，比1989年增长近14倍，比1997年增长66%。货币市场已达到相当规… 相似文献
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查朱和 《思想理论教育导刊》2000,(3)
日前 ,记者采访了福建省教委副主任鞠维强 ,请他介绍了福建省高校“两课”建设的有关情况。鞠主任首先肯定了福建省对“两课”建设的重视。他说 ,中宣部、教育部印发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》后 ,福建省委宣传部、省教委非常重视 ,专门组织主管领导学习 ,统一认识。在１９９８年福建省高校党建工作会议上 ,省委副书记何少川指出 :高校要切实把“三进”工作作为培养跨世纪社会主义事业建设者和接班人的基础工程和重点工程 ,作为学校坚持正确的办学方向的根本要求 ,作为学校德育工作的核心和灵魂 ,切实放… 相似文献