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31.
在高中语文教学中实施整本书阅读教学,有利于培养高中生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。教师结合语文教学实际,对部编版语文教材中整本书阅读的授课策略进行分析,以《乡土中国》整本书阅读教学为例,借助媒介资源、图式理论和任务教学等展开教学活动,为学生搭建开放式的阅读平台,使学生在整本书阅读活动中强化整体思维、逻辑思维和阅读能力。 相似文献
32.
33.
科举制度自隋炀帝大业二年（606）创建以来,成为传统中国最根本的制度之一,而此一制度的重要性有二：一是政治性,作为专制皇朝廷揽官员之主要机制,所谓＂开科取士＂,士大夫既为皇帝所用,亦符合士人本身之利益;二是文化性,经由科考确定基本上以儒家经典为依据的知识结构,以士大夫为儒家文化的代表。科举制度确立之后,几乎成为士人的唯一出路,南宋大儒朱熹曾说,＂居今之世,即孔子復生,也不免应举＂。 相似文献
34.
尹晨祖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):145-147
大学生是国家未来的优秀人才,培养综合素质性人才也是我国教育当前的重要内容.心理的问题已经成为社会的现象,所以务必要加强90后大学生心理的健康教育,解决他们现实的困惑,引导他们培养积极、健康、乐观的心态,并且要有意识的增强其抵抗压力和挫折的能力.从主、客观两个方面着手,进而更加彻底的解决90后大学生心理问题,培养现阶段大学生最佳的心理状态. 相似文献
35.
主体性和主体间性都是有关主体属性的哲学认识，由主体性向主体间性转变体现了教育主体观的深刻嬗变，推动着师生关系由对象化领域向交往领域挺进。其中，“类主体”思想奠定了新型教育主体观，“主体间交往”提供了师生沟通的实践机制，“我一你”世界勾勒出师生沟通的现代取向。为了突破对象化语境，迈入“我一你”世界的殿堂，教育主体需要彰显沟通德性、调整沟通姿态、拓展沟通疆域：共树“师道”和“学道”两种尊严，将工具沟通姿态升华为心灵沟通姿态，由片面的知识传授扩展为完整的“生活世界”。 相似文献
36.
<正> 一、浙江民营科技企业发展现状 浙江是我国民营科技企业出现最早的省份之一。早在1979年,浙江就创立了杭州交叉技术研究所、杭州应用技术咨询所、浙江精细化工研究所等民营科技企业。然而,由于当时人们观念陈旧以及民办科机构自身的种种不足,民营科技企业发展步履唯艰。据统计,到1985年,杭州市民营科技企业仅有22家,全省也不到40家。1988年,党中央、国务院在全国科技工作会议上对科技人员创办民营科技企业行为 相似文献
37.
38.
简要介绍2000年度国家自然科学基金委员会对基资助的重点学术期刊的遴选过程，并分别介绍了受资助的24种期刊的概况、编辑力量及资助经费的使用办法。 相似文献
39.
通过实例介绍了由三个或三个以上并列条目（enumerated items)组成一个序列（a series或 a list）时的平陈式（runin style）和大纲式（outline style）列举方法。同时比较并讲座了在列举并列条目时各种标点符号和编码方式的习惯用法，提出并列条目的列举在英语科技论文的写作中应注意的一些问题及一些中评议相应用法的建议。 相似文献
40.
杨尊祖 《科学．经济．社会》1984,(1)
当前,所谓“新的技术革命”已成为风糜世界的话题,而且人类已经开始享受着由自己的智慧带来的新成果。正如马克思指出的,技术革命是人类最深刻的革命。十八世纪七十年代出现的煤、炼铁和纺织机械把物质生产推向了新的水平;上个世纪中叶,“自从蒸汽机和新工具机把旧的工场手工业变成大工业后,在资产阶级领导下造成的生产力,就以前所未闻的速度和前所未闻的规模发展起来了”(恩格斯);而本世纪初迅速发展起来的电力、化 相似文献