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991.
通过阐述舞蹈教学与多媒体技术相结合的一个侧面,凭借多媒体技术对舞蹈艺术文化作品的感知,对舞蹈剧目作品创意的把握,对影视作品中的舞蹈文化启示,及对著名舞蹈作品的文化策略的理解,引导学生进入对舞蹈文化哲学层面的思考,并借助多媒体技术教学,从一个舞者过渡到学者的转变过程,以及如何提高舞蹈艺术学习和教学效率。 相似文献
992.
994.
“两型社会”的提出及建设是解决我国资源、环境所面临的巨大问题.伦理建设也将是影响其进程的一个因素.探索“两型社会”建设的伦理意蕴尤为重要,“两型社会”是“天人合一”的现实体现,是中华“节俭美德”的再现,是突显“和为贵”的价值取向,是提高人民群众的幸福归属. 相似文献
995.
996.
现代人对羞愧的感觉已十分陌生,他们不能理解博尔赫斯的“愧对一切死亡”是这样一种内心感受：当看到周围的许多人陷于困境之中时,我却能够过着幸福的生活,这使我难以承受…… 相似文献
997.
反思传统的教学认识论需要以历史唯物主义为方法论前提。在当前,反思教学认识论必须实现对理论的"内部困难"与"外部困难"的双向穿越,辩证地审思和超越凯洛夫教学认识论的理论逻辑与历史后果;历史性地理解两类知识在教育教学与日常生活中的不同地位;搭建历史唯物主义认识论与建构主义及后现代教育理论的对话平台;洞见当代中国学校教学基于现代性宰制的历史性境遇,以"实践观点"的思维方式为新教学认识论奠基。 相似文献
998.
语法是语言赖以形成和发展的要素,是掌握语言的必用工具,学习者不可不学。但在中学英语教学中,一些教师放弃了语法教学,认为学生运用英语的能力,只需通过大量实践习得;还有一些教师固守语法教学的传统,以"满堂灌"的方式,用时间拼效果。这两种方式都缺乏科学性和实践性,前者淡化语法教学,忽视了英语在我国是外语而不是 相似文献
999.
基于创新生态视角,探究了客户异质性和稳定性对于核心企业创新绩效的影响,并利用创业板上市公司数据进行了验证。结果表明:客户异质性有效促进了核心企业创新绩效的提升;而客户稳定性抑制了核心企业创新绩效提升;同时也发现,核心企业的创新环境及企业年龄调节了客户异质性和稳定性与核心企业创新绩效之间的关系。 相似文献
1000.
一、实验——课程资源生成的平台
课堂演示实验是教师课堂教学的有益补充,其直观、真实的特点容易引起学生关注,激发学生兴趣,诱导学生思考。通过演示实验可以使学生形成对生物概念的直观感受,进一步理解和掌握生物学知识。教师以实验为载体讲解概念、规律,常常可以收到事半功倍的效果。同时学生的观察力、 相似文献