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92.
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1482年,30岁的列奥纳多·达·芬奇离开家乡．米兰公爵路德维克·斯维查成为他的新的资助人。这一年,他来到米兰,最初是斯维查家族的乐师,但很快成了御用画师。其后19年,画家定居在米兰,迎来了他生命中最辉煌的创作时期。可以说,除了《蒙娜丽莎》,达·芬奇生命中最重要的作品是在米兰完成的。看遍他米兰时期的画作,才可能读懂…个完整的达·芬奇。然而,那些画在几百年里辗转于不同藏家之手,如今散布于世界各地的博物馆,遍览真迹几乎成了“不可能的愿望”。 相似文献
94.
附及: O‘忽传仙逝拗神州“:2印5年6月30日上午25分.著名教育家国家大师，古典文献学家.书画家.文物鉴定家。堪称文化界泰斗 启功先生竟已驾鹤.顿时全国一片悲痛之情。启功老人病重期间和逝世后.胡锦涛，江泽民.吴邦国.温家宝曾庆红.黄菊，吴官正 问和哀悼。7月7日上午八宝山革命公墓沉痛悼念启功先生。贾庆林李长春等和数以千百计的 仙逝彻神州① 先师 哀合调②。 博透 专 精欲泰斗③ 励耘助学展宏伙④。 师憾传道行与范⑤， 教泽育人谧曰优⑥。 题字刊名嵌仰止⑦， 道文壮节借未秋⑧。 ②“吊唁先师哀念稠“:先师旧时尊称孔子或孔子和周… 相似文献
95.
柳青 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):133-135
问题式教学,在激发学生独立探究意识、培养创新思维及自主学习能力等诸多方面,与新课程改革目标相一致。问题式教学的科学运用,有助于贯彻课改精神、实现有效教学、满足学生发展需要。问题式教学法在政治课堂的有效实施与科学运用,需要对以下方面给予必要的关注——即学科课程背景、学生的生活及文化背景、愤悱与期待的教学艺术、问题设置的技巧、轻松和谐课堂氛围的构筑、课堂生成性资源的整合与提升等。 相似文献
96.
以冷冻杨梅鲜果为原料采用酶解浸提法制作杨梅酒,研究果胶酶和纤维素酶对杨梅酒出酒率的影响。通过单因素实验对影响杨梅酒出酒率的酶种类、酶解温度、酶解时间、酶底物比四因素进行考察,并通过正交实验法优化了杨梅酶解工艺参数。结果表明：确定果胶酶为酶解用酶,酶解法制备杨梅酒酶最佳工艺参数为酶解温度35℃、酶解时间4h,酶底物比2％。在此条件下,杨梅酒出酒率为（79．4±0．19）％,比同法不加果胶酶出酒率增加25．4％,并且过滤时间明显缩短。 相似文献
97.
柳青 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):93-94
随着社会上价值观多元化以及高校学分制的施行,高校基层团组织的传统工作模式受到了前所未有的挑战,原有的组织体系和活动载体功能不断弱化,积极开展团建创新工作,增强团组织的时代感和影响力显得尤为重要。基于此,尝试由共青团组织引领学生社团的发展,引领公寓团建,在工学交替下建立流动团支部,网络新媒体建团。构建一个团籍,五重身份的作为共青团组织的补充的创新团建模式。 相似文献
98.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2013,(7):28-30
阅读这篇小说,我想起了博尔赫斯的《小径分岔的花园》,这篇难懂的小说,被选人粤教版高中教材。读懂这篇小说,就可以读懂时间之谜与人生之谜。后现代的文学理论在当代小说中被广泛运用,读懂这些小说．需要欣赏者具有一定的理论水平与审美能力。 相似文献
99.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2013,(10):13-14
一部中国现代文学史,我以为真正闪耀的明星,一是鲁迅,以他的思想深度;一是老舍,以他的悲悯情怀。老舍一生著作等身,精品叠出。无论是《骆驼祥子》还是《四世同堂》,无论是《茶馆》还是《方珍珠》,都堪称经典。可惜,《正红旗下》因为文革而被迫中断写作。否则,我们会对一段历史有更清晰更感性更深入更真实的知晓。 相似文献
100.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2013,(12):11-13
中国哲学讲究中庸,也懂得教育如同治水。疏导远比堵塞有效。而在碰到现实的教育问题时。往往采取简单粗暴的堵塞方式。其实,谁都知道,这样的教育方式,只能导致问题的复杂化。许多家长,面对青春期孩子的诸多问题,只是简单地按照自己的行为准则与思维模式限制孩子自由的天性与成长的过程．而不懂得关心孩子的情感需求与心理需求。 相似文献