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査林林 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):135
课程改革的不断推进,新课程标准的出台,把小学数学课堂教学也推到了改革的前沿.这样的改革浪潮,给教师提供了开放教学的机会和施展的空间.那么,如何在小学数学课堂教学中实施开放式教学,培养学生良好的创新精神和实践能力呢?这是我们需要思考和探究的问题.笔者在教学实践中认为,应从以下几个方面入手,效果会更佳.一、开放教学思想要想实施开放式教学,教师就要做一个与时俱进的创新 相似文献
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高等教育公平与学费政策选择 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育学费政策取决于政府效用与教育公平的匹配情况,当存在完善的贫困生资助制度时,二者能在一定程度上得到兼顾,高学费、高资助政策是满足激励相容条件的最优选择.但就我国当前而言,由于资助制度不完善,高学费仍会冲击教育公平,政府必须通过高财政投入来控制学费水平.此外,高等教育的个人收益率有较大不确定性,应据此制定差异化学费政策. 相似文献
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“国家—社会”二元对立的阐释范式,覆盖了政治学界针对传统中国乡村治理领域的研究。本文在重新剖析、审视这种阐释范式的基础上,认为“官治绅理”的分析逻辑虽然能够通过对治理主体进行本质性解构来说明传统乡村治理的权力逻辑与组织行为,但却忽略了乡村治理中“民意”的张力与作用,无法清晰揭示在中国传统乡村“治理场域”中的权力—权利内在逻辑。虽然学界已有突破原有研究框架的努力,但本文认为仍需在前人基础上将研究视角从传统的“国家—社会”二元主体分析维度,转向国家—民众—士绅(以民众为核心)的多元主体分析维度。并且还要突破传统研究范式仅仅从静态治理主体解构乡村治理结构的局限,从动态的治理机制视角解码中国传统乡村治理的运行规律,实现从二元结构到全景关照的研究视角转换。 相似文献
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近年来,中小学实验教学仪器装备在得到极大改善的同时,也存在着诸如装备模式多元化,管理失序,供货单位低质化,配备失常;生产准入门槛低,缺少有效监管措施,常规性管理薄弱等问题。应结合宏观指导和微观控制,规范采购过程管理,严把质量关,积极应对采购多元化之后出现的各种问题和挑战,努力提高采购质量。 相似文献
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