中南初中语文教育研究中心第三届学术年会在宜昌召开     

陈湘发 《中学语文(读写新空间)》1996,(11)

中南初中语文教育研究中心第三届学术年会于1996年8月10日至14日在湖北宜昌召开。年会围绕“语文素质教育”这一主题,进行了广泛而深入的研讨。孝感师专副校长陈丁堂副教授作了《素质与素质教育”的学术报告,特级教师余蕾、荆州师专易少平副教授等在会上作了学术报告。会议期间,“中心”理事会及其学术委员会还对与会代表所提交的论文进行了评选。  相似文献   

高校后勤改革应坚持的八项原则     

姚甫发 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(3)

本文根据中央关于高校后勤社会化改革一系列方针政策及我院后勤社会化改革的实践,结合其他高等学校后勤社会化改革的经验,总结归纳出高校后勤社会化改革须遵循"三服务、两育人",社会效益优先,公平竞争,因校制宜,市场扩张,积极融资,机构精简,资产明晰等原则.  相似文献   

陈庆州尊古太极武学思想论要     

秦东发 《搏击·武术科学》2014,(6):34-36

文章运用文献资料法、访谈法,对陈庆州尊古太极武学思想进行了分析研究和概括总结.研究结果显示：陈庆州尊古太极武学思想主要体现为：体用并重的修习观;不鸣则矣、一鸣惊人的哲学思维;功夫凭苦练、奥妙赖深思的进阶指南;明辨是非、师恩如山的情义观;胸怀祖国、放眼世界的大太极观;德艺双修、秀外而惠中的修身导训;走化在丹田、能化才能打的技击理念.  相似文献   

高职院校电子技术基础课程改革刍议     

彭克发 《教育与职业》2010,(2)

电子技术是高职院校普遍开设的一门基础课程,并有相关的设备器材配合进行实验教学,为国家培养了大批电子技术师资和人才.可是电子技术课在高职课程设置中的地位和作用,开设电子技术课的专业面以及如何开设这门课程等,还需讨论.文章认为,应改变目前高职电子技术基础课程开设专业偏少的状况,尽可能扩大开设专业面;课程内容要新,知识面要广,技术实践性要强;探索建立新的教材体系,理论与实际结合,培养和提高学生的实践能力.  相似文献   

电子产品的基础课与专业课信息化教学模式研究     

彭克发 《教育与职业》2010,(8)

以行为主义为指导的传统教学模式在教学实践中日益暴露不足.为了适应信息时代对教育的新要求,必须进行课程改革,实现信息教学与各门课程的结合.利用多媒体网络技术,开展信息化教学,建立信息化教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和主体能动性,提高教学质量,培养学生的创新精神和处理信息的能力.文章以电子产品的基础课程与专业课程为依托,对信息化教学模式进行了研究.  相似文献   

版权视野下类型化电影屏摄行为的规制路径——基于《电影产业促进法》第31条的思考     

胡宇行  陈堂发 《新闻界》2023,(4):47-61+83

《电影产业促进法》第31条有关屏摄行为规制的侵权构成要件的具体行为方法不明且缺乏正式解释，而很多媒体宣传报道则将所有屏摄行为尽数归入盗摄范畴，由此形成的非正式解释深刻影响着业界、公众对相关权利义务的认知与行为。屏摄行为现行法律规制存在四重症结：其一，违法屏摄行为的正式解释缺失；其二，未对善意屏摄与恶意盗摄作立法区分；其三，积极预防性规制措施于行为层面无差别地过早介入；其四，未依据法益侵害当量作行为规制的类型化处置。为实现版权利益与公共利益的均衡，建议在调和屏摄行为既存的三重利益冲突的基础上，建构政策层面重视公共领域保留、规范层面明确合理使用空间、执行层面区分确立影院管制权限并制定裁量基准的应然规制路径，并以之为据通过法律解释阐明违法屏摄行为“录像”只包含“录制”这一种行为方法，而将“摄影”行为从中分离，并采取对法律隐含漏洞进行目的性限缩的方式，将之排除在违法打击对象之外。自媒体平台是屏摄影像的重要传播媒介，数字技术的发展、侵权内容的泛滥令平台应在合理限度内履行对侵权屏摄影像内容事先审查的版权注意义务。  相似文献   

互联网表达的言辞侮辱与侵害性议定     

陈堂发 《新闻记者》2023,(9):80-89

名誉侵权相关法条对言辞侮辱的标准设定模糊，司法审理中普通言辞侮辱标准的认定存在宽、严伸缩的较大幅度。普通言辞侮辱侵害性判定须考虑涉诉文本总体意图与感受、价值要素否定或人格尊严否定、以约定俗成语用规则辨析贬斥性言辞等多项指标。特殊类型的集体精神范畴言辞侮辱侵害法益已超出个体人格利益而指向公共利益或国家利益、民族利益，以英烈名誉、荣誉保护为主体的集体精神范畴言辞侮辱的法律规制既有私法调整属性，亦具公法调整特征。集体精神范畴言辞侮辱侵害性议定采取严格的从宽标准，即字面意虽无典型侮辱性但具有丑化、嘲讽、否定、质疑或调侃等非恭敬言辞，应认定构成侮辱侵害性。实指的特定个体、群体或抽象的虚指对象涉及社会公共利益或价值的，应认定为被侮辱对象，基于事实陈述的虚假或偏向性的意见表达包含不恭敬言辞，构成言辞侮辱性。  相似文献   

科学数据权治理模式研究——基于资产属性与权利模式比较的分析     

宋河发  华夏 《科技管理研究》2022,(20)

研究基于《企业会计准则第6号-无形资产》分析科学数据的资产属性，研究科学数据的特征与类型，比较科学数据主流治理模式的优劣，构建科学数据的权利治理模式。具体而言，科学数据属于新型无形资产，基于“主体维度-场景维度-加工维度”可分为私有数据、信息痕迹数据、平台衍生数据、公共数据和公共衍生数据。从系统性、平衡性、适用性、可行性等方面辨析，发现数据权模式具有明显优势，依据已有数据治理相关制度为蓝本构建数据权模式，明确数据权的权利类型、内容、获得与行使方式。  相似文献