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运用计算机信息技术和网络技术,开发计算机在线考试系统,改变了传统的考试方式,实现了教考分离。考试命题和学生信息的采集处理做到规范化、标准化、科学化,为保证远程教学考试质量提供了可行、可靠的途径,进而也为教学内容和教学方法改革奠定了基础。 相似文献
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电子信息资源检索网络教学系统的研究与应用 总被引：10，自引：0，他引：10
网络的发展推动了教学方式的改革,我馆采用流媒体技术制作多媒体网络课件,为学生提供视频、音频、文本、图片一体化的真正的多媒体互动教学.本文探讨了网络教学的发展趋势和网络教学的特点与意义,阐述了建设网络教学系统的必要性与可行性,提出了组织电子信息资源检索网络教学的具体措施,对优化网上教学资源,更好地组织电子信息资源检索网上教学进行了探讨. 相似文献
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梁红 《中小学心理健康教育》2006,(5):16-17
【活动目标】通过本次活动让学生明白什么是魅力、怎样用语言来展示自己的魅力,从而使学生学会说话,说动听的话,展示自己独特的人格魅力。【活动重点】让学生懂得善于说话的重要性,展现自己特有的语言魅力。【活动难点】从所给故事或学生的表演中悟出语言的内涵,使学生能够自我 相似文献
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我国是一个农业国,农业人口约占总人口的80%。农民文化水平低、缺乏专业知识,农村技术人员不足已成为制约我国农村经济发展的一个重要因素。随着教育改革的深入,广大农村逐步建立起农业职业中学,它将成为我国培养有知识的新一代农村劳动者的主要基地,对农村经济的长期发展产生极其重要的影响。但目前农业职中专业师资缺乏,现有师资中有相当部分不具备应 相似文献
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语言是化的载体，化影响和制约着语言交际，两之间的关系不可分割。因而学习语言时不可忽视语言所承载的化。不掌握语言的结构规律，就无法进行正确的交际，而没有化内容，就无法进行真正的有意义的交际。 相似文献
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79.
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“哲学是教育的最一般方面的理论”,“教育乃是使哲学上的分歧具体化并受到检验的实验室。”①中国哲学与以知识论———本体论为特征的西方哲学具有不同的思想方式和工作平台,它以境界论为特征。境界论不同于知识论,它以“天人合一”、主客交融为追求旨趣,追求意义世界的建构;境界蕴涵着情感因素,凝聚着功夫,是对知识的根本超越。知识随着人们认识的发展,境界已被看作是整个中华民族文化与哲学精神的基本范畴,是中国文化的精髓之一和中国哲学的人生之维。追寻境界哲学的思路,现代德育要摆脱现实困境,应从根本上呈现出多维度的变革趋向。一… 相似文献