全文获取类型
| 收费全文 | 317篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 263篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 18篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 20篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 27篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有317条查询结果，搜索用时 390 毫秒
301.
302.
关于信息化教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化教学改革创新是建设信息化社会、培养信息化人才的客观要求。在推进信息化教学改革创新过程中，要坚持科学发展观，搞好顶层设计，提供理论先导；要创建新的平台，提供物质前提；要发挥教员主导，提供基本样式。 相似文献
303.
百年大计,教育为本;教育大计,育人为要;育人大计,德育为先;德育大计,方法为重。而诸多教育方法中,批评无疑是一把双刃剑——利用得好,可以利己育人,利用不好,则损己伤人。作为教育工 相似文献
304.
本描述了元数据和语意网的基本概念，重点介绍了基于元数据和语意网的学习技术系统的基本模型和组成部分，并对元数据和语意网环境下的学习技术的未来发展趋势进行了展望。 相似文献
305.
从学习理论的变革看有效教学的发展趋势 总被引：16，自引：0，他引：16
学习理论的每一次变革都对有效教学的研究与实践产生了不同程度的影响。学习理论从行为取向到认知取向再到情境取向的变革,使有效教学呈现出相应的发展趋势:从为行为结果而教学的教师中心取向,到为认知建构而教学的学生中介取向,再发展到为情境性认知而教学的生态化取向。不同取向的教学在学习环境的创设、课程的编制以及教学效果的评估等环节各有不同的教学原则与策略,在实践中各具独到作用,彼此又具有互补性。 相似文献
306.
儿子涛涛今年6岁了,上小学一年级,开学时我曾问孩子:愿不愿意上学。儿子满怀信心地告诉我:我特别喜欢学校,有那么多的小朋友,我很开心。听到孩子这样回答,我备感欣慰,同时,我也坚信,儿子不但能尽快适应校园生活,并且各方面表现也会很好。可上学不到一个月,我就发现儿子有了变化,经常闷闷不乐,问他怎么回事,他也不说。我正纳闷的时候,孩子的班主任找到了我,张老师告诉了我这样几件事:涛涛这孩子,长得机灵可爱,刚入学的时候,特别懂礼貌,深得大家的喜欢。可慢慢地,涛涛暴露出了这样一个毛病。有一次老师上课提问,没有叫他发言,结果,就看见他一… 相似文献
307.
1997年12月30日韩国教育部决定,从2000年开始实施第七次课程改革．韩国国语课程与教学进入了一个额的发展时期。这次课程改革在“培养主导21世纪全球化、信息化时代的自律的富有创造性的韩国人”的理念之下．对基础教育培养目标进行了重新阐述：“在全面发展的基础上追求个性的人：建立以基本能力为基础．发挥创造性的人;以丰富的教养为基础开拓前进道路的人：在对韩国的文化理解的基础上,创造新价值的人;以民主意识为基础． 相似文献
308.
家长投入在提高子女学业成就方面的重要作用随社会变迁而日益凸显,家长-学校-社区联盟受到重视。研究者提出动机中介模型、动机-策略二维模型以及整合模型等来阐释家长投入对子女学业成就的作用机制,尤其关注家长的效能感、能力感等动机信念以及对投入需求和资源的知觉等内因系统在其中的作用。在多变量背景下考察家长投入对子女学业成就的影响是后续研究的趋势。 相似文献
309.
310.
1991年,出版了谭好哲同志协助导师狄其骢同志主编的《马克思恩格斯艺术哲学》一书。前不久,其骢同志猝然去世,令人不胜哀悼。去年马列文论研讨会期间,有一天晚上我还跟好哲同志简略地谈到意识形态问题。现在,读到他的《文艺与意识形态》部分书稿,感到非常高兴。这是他1991年的国家社科规划青年基金项目,立项时原拟称《马克思主义文艺意识形态性理论研究》,书成时取了现名。此书可说是前书的续编,有一定的承继性,又有较大的开拓性。这是一部好书,一部好教材。建构现代具有中国特色的马克思主义文艺学,用以指导新时期的社会主义文… 相似文献