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91.
穆青同志讲:“报纸应该有更多的速写、特写,只写生活中一个片断,不要全是有头有尾的通讯。战爭年代,有许多通讯都是短通讯,很生动。在这方面要提倡。时间短,内容新,又生动活泼,现场感非常强。”本文向读者推荐的我省两篇获奖作品:《争奶奶》、《置身窗口不中“风”》,就是属于这类报纸喜用、读者爱看的短通讯。有的老报人赞扬它是新闻诸体裁中的“优良品种”。它们受篇幅(每篇800多字)的限制,没有广阔的画面、众多的人物、复杂的情节和错综的结构,在文词上也没有刻意雕凿,只是从生活的海洋里撷取一朵浪花,或从人  相似文献   
92.
浅谈产品的概念设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
概念设计是一个整体性多方面的设计,是将客观的设计限制,市场要求与设计者的主观能动性统一到一个设计主题的方法.虚拟现实技术在产品概念设计中的应用,已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃.  相似文献   
93.
概念设计是一个整体性多方面的设计,是将客观的设计限制,市场要求与设计者的主观能动性统一到一个设计主题的方法.虚拟现实技术在产品概念设计中的应用,已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃.  相似文献   
94.
95.
面向21世纪的高分子科学实验课程   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来,组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型,能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子科学实验课程的初步设想和实践方案。  相似文献   
96.
设计思路:本节课主要采用了分组练习、递进学习的方式,由教师设置不同的任务,交给学生自主进行练习,让学生在不断变化的教学要求和互帮互助中学习斜向助跑俯腾越。为了帮助部分学生(特别是女生)克服胆怯、恐惧等消极心理,我采用在跳箱的一端腾越过橡皮筋的形式进行教学,并根据学生的学习情况逐步增加障碍物的高度和远度,同时设置不同作用的保护与帮助,克服学生的恐惧心理。有部分运动能力较好的学生渴望挑战和提高,故在最后设置了拓展、分层练习,保证每一位学生受益。  相似文献   
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