以谱分解方法对随机摄动系统进行最优性能分析     

王建国  曹广益  朱新坚 《上海大学学报(英文版)》2008,12(1):80-84

We investigate the best performance for linear feedback control systems in the case that plant uncertainty is to be considered. First, we define an average integral square criterion of tracking error over a class of stochastic model errors. By utilizing spectral factorization to minimize the performance index, we derive an optimal controller design method and further study best performance in the presence of stochastic perturbation. The results can be used to evaluate optimal performance in practical control system designs.  相似文献   

高职院校中外合作办学的国际多元化课程体系构建研究     

杨坚 《长春教育学院学报》2014,(3):137-138

高职院校中外合作办学的课程体系是实现合作办学人才培养目标的重要载体,本文在调研的基础上分析了高职院校中外合作办学课程体系的现状及影响其构建的因素,探索出构建高职中外合作办学国际多样化课程体系的对策,旨在构建符合高职教育特点的国际多样化课程体系,培养出更多具有国际视野的应用型人才。  相似文献   

小学数学课堂教学有效性分析     

殷红伟 《教育教学论坛》2012,(5):174-175

课堂教学的有效性是指以一定的理念和思想做指导,在学生的学习过程中实现学习的主动性、互动性和反思性。同样,在数学课堂教学过程中,如果实现了以上几种特性,就必然会活跃课堂学习的气氛,促进学生的学习效果,真实体现数学课堂教学的有效性。  相似文献   

“一廊四室”模式：让学生爱上思想政治教育课     

魏家坚  朱守锂 《广东教育》2010,(1):6-8

育人为本,德育为先。学生的思想政治素质关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。随着我国高等职业教育的大力发展,对高职生的思想政治素质的培养显得尤为重要。但由于职业院校培养的是技能型人才,往往更重视学生专业技能的培养而忽视学生的思想政治教育。  相似文献   

法学专业课程思政实现路径探究     

魏彦芳  李一峰  坚德慧 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):83-85

新时代高校法学专业人才培养的核心是“德法兼修”,针对法学“课程思政”教学存在的理念受限、教学模式陈旧、评价体系缺失等问题予以展示回应，提出了切实可行的径路建议，突破思政元素难以融入法学领域的思想壁垒，传统法学教学进行“课程思政”的升级换代，以期构建法学“课程思政”教学新模式，完善现有的课程思政教学质量评价体系。  相似文献   

高职院校劳动教育课程的实施与评价创新研究     

殷红 《辽宁高职学报》2023,(2):70-72+90

劳动教育课程是高职院校的一门必修课程，是教育学生热爱劳动、崇尚劳动，培养劳动意志、劳动观和劳动品质的课程。根据劳动教育课程的教学理念和总体目标，辽宁轨道交通职业学院劳动教育课程采用了理实一体化教学方式，理论课和实践活动课分别设定评价标准，更科学地对学生进行了评价，提高了教学效果。  相似文献   

高校“双带头人”教师党支部党建业务深度融合的实践探索与思考——以广西大学动物科学技术学院为例     

施君  黄伟坚  韦英益  顾慕娴 《广西教育学院学报》2023,(1):63-68

推进高校党建与业务双融合是把党的教育方针贯彻到高校各项工作中的重要途径，是促进学校事业发展的重要手段。作者以广西大学动物科学技术学院教工第二党支部即首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室为例，阐述“双带头人”教师党支部党建与业务深度融合的实践探索与思考，为推进高校教师党支部党建与业务融合发展、发挥支部战斗堡垒作用提供参考。  相似文献