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培养学生的阅读能力是英语教学的重要环节之一,也是学好英语的关键。掌握科学的阅读方法和技巧,是提高英语阅读水平的重要手段。作者从阅读的障碍、阅读的方法及培养正确的阅读技巧等方面探讨了如何提高和培养英语阅读能力。 相似文献
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口语教学是英语专业教学的一项重要的内容.如何在课时有限的客观条件下,提高口语课堂的教学质量和效果.促进学生提高自主学习能力和口语水平?利用"任务型"教学就是一种行之有效的教学方式.为此,就需要做好"任务型"口语教学的设计, 尤其是任务或课堂活动设计,创新口语教学模式, 在"任务型"教学中以任务的完成和活动的参与为中介,培养学生的自主学习习惯和能力, 从而切实提高学生口语能力. 相似文献
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本文通过探讨英语新闻的语言特点和内容特点,分析英语学习者在新闻听力理解过程中会遇到的障碍和困难,结合实际,给学习者提出适当的对策,帮助提高英语新闻听力水平. 相似文献
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企业知识管理中的信息门户建设 总被引：6，自引：0，他引：6
在澄清“知识管理是在适当地点为适当的人提供适当的信息”这一片面认识的基础上,指出企业在快速变化的商业环境中,为提高企业竞争力而实施的知识管理应具体体现在企业信息门户的建设上。讨论企业信息门户的框架体系和基本特征,提出企业信息门户建设的一般过程和需注意的组织文化。投资回报率等问题,最后介绍微软公司提供的sharepoint和莲花公司提供的RAVEN知识管理门户解决方案的功能和特点。 相似文献
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基于RDF的叙词表研究 总被引：19，自引：4，他引：15
叙词表在网络中的存在以分布式的叙词关系单元为基础 ,在RDF提供的框架中提供对资源对象的标引和检索服务。XML和RDF对叙词的定义区别在语法和语义上 ,将叙词抽象为概念和词汇两个层次 ,概念之间的关系简化为相关和从属。在客户器 服务器模式下介绍RDF模式传递叙词条目的方法。最后介绍RDF方式的叙词和DC(都柏林核心集 )结合和语义网络 (SEMANTICWEB)两个具体应用。 相似文献
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元数据、自由分类法(Folksonomy)和大众的因特网 总被引：37，自引：1，他引：37
毛军 《现代图书情报技术》2006,(2):1-4,9
自由分类法降低了应用元数据的门槛，用户通过平面化的自由关键词进行信息的分类，再以网络共享的方式发布，从而影响信息架构（Information Architecture），便利知识的组织和发现。以美味书（del．icio．us）、闪亮图片夹（flickr）和维基百科全书（wikipedia）为例讨论自由分类法的优缺点和应用模式。最后指出大众是因特网的主要驱动力，自由分类法技术需根据大众持续变化的需求而调整。 相似文献
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以Information Commons的名义:数字图书馆的发展与实践 总被引：20，自引：3，他引：20
认为数字图书馆不仅是全部数字化的图书馆,而且应积极融入民主社会环境,促进信息共用(information commons简称IC)的形成。简述IC的概念、类型和发展历史,综述其理论研究和实践进展。探讨研究型图书馆如何结合IC的需要调整原有的电子阅览室服务模式;从资源建没、信息设施、读者服务和参考咨询馆员四个方面论述构建IC的思路,并讨论管理政策、系统合作和目标规划等问题。 相似文献