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951.
正一、信息技术与化学课程整合的意义现代信息技术与学科整合可以改变传统的教学模式,学生的学习可以不再是通过被动接受结论的方法来获取和积累知识。真正的理解只能是由学习者基于自己的经验背景而建构起来的,取决于特定情景下的学习活动过程。信息技术在图、文、像方面具有强大的功能,可以激活课本内容,让静止变活动,让抽象变具体,让微观世界变为宏观世界,将外部资源引入课堂。 相似文献
952.
农村经济的发展一直被国家所重视，并对此采取了一系列措施来保证农村经济的快速发展，本文就现代化科技对农村经济的影响以及如何应用现代化科技进行了简要分析。 相似文献
953.
954.
提出教师应以学生为主体,以自主探索为主线,通过实验设计、情境创设、联想迁移、联系实践等方式引领学生进行再创造学习. 相似文献
955.
<正>以互联网络为代表的信息时代已经来临。拥有高智商的大学生是最先接触和最先接受互联网络的群体之一。他们通过网络尽情享受着高科技带来的前所未有的便利和丰富的生活。但同时, 相似文献
956.
在课堂教学改革，“以人为本”的教学理念下，如何在计算机教学过程中更好地转变学生的学习态度，提高学习兴趣，改善学习效果，充分发挥学生的个性特点以收获更多的技能，是我们每个教师探计的内容。 相似文献
957.
毛浙东 《中学数学研究(江西师大)》2009,(5):46-48
抽样方法是教材的新增内容，这块内容涉及的概念较多，教材对概念的介绍也基本是蜻蜓点水，很多学生对概念也是一知半解，经常会因为理解的偏差而导致解题失误，针对这个现象，笔者认为很有必要将这些典型的错例进行“曝光”，希望对大家今后的教学有所帮助． 相似文献
958.
一、小组积分制的提出
虽然在新课改的背景下．英语课堂在很大程度上已不再是教师的“一言堂”．但是有时候学生作为课堂教学活动主体性方面，并没有真正得到有效保障。 相似文献
959.
用文化力提升企业核心竞争力是企业实现"以文治企,以文兴企"的必然选择.随着经济文化一体化时代的到来,文化软实力引领和助推企业经济硬实力的作用越来越显现,文章以通过对企业文化的实践探索,对实现经济文化一体提供了参考. 相似文献
960.
毛习习 《语数外学习(高中版)》2014,(7):66-66
一谈到写英语作文,学生就感到畏惧,不知写什么,怎么写,而且在写作过程中频繁出现一些不该出现的错误。但是英语书面表达又是高考英语的重点题型,我们必须多下功夫,打好词汇基础,同时多研究一些解题策略,以期在较短的时间内大幅度地提高学生的写作水平。老师和学生都要明确书面表达的要求和考察的重点。它要求学生根据提示进行写作,主要考查学生灵活运用英语语法、词汇、组句成文及正确表达的语言管理。我在长期的教学工作中及阅卷中总结了一些经验,希望与大家共享。 相似文献