排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
[案例背景]
在我校“自主开放式”课堂教学活动中,笔者执教的是一节六年级的新授课A letter to a penfriend.这是译林版牛津小学《英语》6B的语篇教学,教学目标是培养学生的阅读能力,整体理解把握语篇内容,掌握在写信时关于物品的英语表达.
一、英语课堂阅读教学的准备与教学重构
教学片段一:阅读前活动设计
T:I want to be your friend,so I want to know something about you.Do you have any friends?
S1:Yes,I do.
T:Who is your friend? Can you say something about him or her?
S2:My friend is…He is…
……
教师与2个学生交流后,向学生介绍自己的朋友.
课件出示单词envelope,writing paper,学生集体跟录音模仿后,在教师提示下依次站起来读. 相似文献
23.