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<正>东方和西方一个世博园区,黄浦江两岸,上百个展馆。展馆又荟萃了各国各洲的精华,展现了各种各样的风土人情。可以说,每参观一个展馆,便领略了一种独特的风韵。中国人总爱把自己称作"东方",把外国叫为"西方",至于什么南方北方啊,一般不这么说。于是这世博会,便是一种东西方文化的碰撞。你可以见识祖国悠久的历史,亦可以感受异域不同的文化。鼎盛中华的中国馆,美轮美奂的省市馆,各具特色的外国馆。中国馆中融合外国科技,外国馆中也糅合了中国历史文化。 相似文献
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"为读者服务"是我国经济体制转型后的编辑理念创新所在,为了准确了解、科学把握读者真实的阅读需求,以读者阅读需求调查问卷的形式,抽取《中华医学杂志》、《中华儿科杂志》的部分读者进行调查分析,探索从读者需求出发,提高期刊可读性及影响力的可行之路。 相似文献
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《中华儿科杂志》2007年高、中、低级别的重点号被引频次均数依次降低,分别为8.56、6.40、2.35;2008年高、低级别重点号被引频次均数8.29、1.68,而未组重点号两期各前7篇文章的被引频次均数仅为0.36。本研究验证了重点号选题策划对期刊被引次数有提升作用,读者能够"敏感"地找到有价值的文章。 相似文献
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我国大学出版在改革开放后经历了几个重要时间点:确定实行改革开放、南方谈话后经济体制改革、中国加入世界贸易组织和大学出版社开始实行转企改制.在不同发展阶段,大学出版在文化生产机制方面注重内涵化的生产,在文化管理体制方面注重企业化发展驱动,而在文化市场规制方面始终保持市场的秩序化,大学出版的制度化发展逻辑深刻影响着我国出版业的发展. 相似文献
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一、指标体系的建立(一)基本特征。应用性科技项目的基本特征是以工程为目标探索新知识应用的可能性,发明新事物;其动力主要来源于潜在的经济和社会效果。应用项目研究时间较短,一般为5～12年;研 相似文献
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设计理念1.开展探究性学习。学生在教师的引导下,遵循“设疑(发现问题)——探究(研究问题)——归纳(问题解决)——应用(问题迁移)”的流程,提出问题,自主探索,独立思考,共同研究,主动地发现问题、分析问题和创造性地解决问题。2.以读为本,读中明理。围绕中心议题,自主探究与发现,个性解读,发展学生语文综合素养。教学目标1.正确流利地朗读课文。2.读懂课文内容,感悟周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。3.引导学生把语文学习和生活实际结合起来,引导学生热爱生活、体验生活,培养他们多动脑、勤思考的… 相似文献
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