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“三角形”是人教版教材四年级下册第五单元的教学内容。这一单元的内容是由4个知识块组成的。它们分别是:三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组。这4个知识块的内容蕴含三角形的最基础知识,通过这些知识的学习,让学生经历这样一个观察、探究、思考的过程:从外部感知三角彤的形状(三条线段图成的、每相邻两条线段的端点... 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义,它比较系统地回答了中国社会主义的一系基本问题,在理论上形成 了一套有相当严密逻辑结构的完整的科学思想体系,具体包括:核心范畴,总体认识,宏观战略和政策方针等四个紧密联系的层次,贯通哲学,政治经济学,科学社会主义等领域,为我国社会主义建设建设提供了行之有效的科学理论指导。 相似文献
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汪丽萍 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(3):75-76
会计准则规范是会计规范体系中最为关键的一环。中美会计准则的制订机构不同,制订程序不同,会计准则的层次也会不同。中国在制定会计准则时,会计准则规范的制度和发布应具有连续性和完整性,同时应增强会计准则制订过程中的公开性和透明度。 相似文献
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“绿色证书”制度是我国传统农业向现代化农业过渡的产物,是中央政府关于科技、教育兴农重大战略中的一项战略措施,也是我国农业教育实施的一项主要制度。由于我国广大农民科学素质偏低,如何使农业生产者掌握现代化农业技术便成了农业教育的主要课题。本文从“绿色证书”制度的产生和北京的实施情况及取得的成果等三方面,论证了“绿全证书”制度对北京农村经济发展的推动作用。 相似文献
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汪丽萍 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(4):25-28
独立设置成人高校教学模式存在的诸多问题,制约了招生及教育教学的发展;独立设置成人高校必须突破传统的教育教学模式,探索"五对接"、"中职——高职直通车"、校企合作、网络教学、多样化的社区教育教学新模式,才能开创一个具有成人特色的教育教学模式。 相似文献
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对《中国社会主义建设》和《建设有中国特色社会主义理论》两门课教学的辩证比较,总结了教师教学中把马列主义毛泽东思想与邓小平理论的学习相结合,把理论整体与重点问题的学习与把握相结合,突出邓小平理论中两个重点的首要的理论问题,讲述正确理论知识与介绍列举有关错误思想相结合的经验,分析教学中存在的问题并提出一些建议。 相似文献