浅谈在教学中如何渗透数学文化     

汪伟 《小学青年教师》2008,(14):29

在课堂教学过程中如何渗透数学文化,让文化成为数学课堂的一种自然本色?就此,我谈谈对苏教版新教材这一特点的认识以及在教学中的一些做法和体会.……  相似文献   

VB.NET中树形列表的设计与应用     

汪伟 《华章》2012,(8)

树型列表,因其直观清晰,深受广大程序爱好者的青睐.常用于显示层次结构的数据,通常程序员在开发人事考勤、固定资产管理、学生学籍管理、档案管理等系统时,会使用树形列表作为部门层次结构数据的管理容器.另外制造管理系统中的BOM表也是非常有代表性的层次结构数据形式,程序员也可选择树形列袁作为BOM表的数据维护.本文用实例的方式,阐述了VB.NET程序设计中常用类Treeview的设计与应用技巧.  相似文献   

关注数学文化 提升学生素养     

汪伟 《课堂内外(高中版)》2013,(5):66-67

数学是对真的探索，是对善的发现，是对美的追求。作为教师在教学过程中应向学生展示数学极富魅力的一面，不断引导学生关注数学文化，了解数学在各个领域中所发挥的作用，用美学的眼光欣赏数学，体会数学中浓郁的人文主义精神。  相似文献   

解析两道中考鉴别题     

居姗  汪伟 《理科考试研究》2002,9(4):55-55

  相似文献   

素质教育与高等医学院校体育教学内容的选择     

马俊  汪伟 《贵州教育学院学报》2006,17(2):98-100

学校体育教学是实施素质教育不可缺少的重要组成部分。而学校素质教育中体育教育的作用及组织教学内容选择的新思路,是学校体育教育适应经济与社会发展的必然要求。  相似文献   

浅议培养学生的数学质疑能力     

汪伟 《安徽教育》2005,(1)

著名科学家爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决一个问题也许是数学上或实验上的技能而已,而提出问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”质疑是学生在自主学习过程中,关注一些理论上的难点与实践中的问题,并由此产生怀疑、困惑、探究的心理状态。质疑是学生生长新思想、新方法、新知识的种子,是培养学生创新能力的一把金钥匙。那么如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力呢?1、揭题质疑揭题质疑就是教师提示课题后,让学生根据课题提出疑问。这样不仅能使学生在上课之始就明确本课学习目标,而且能引…  相似文献   

王安忆的都市话语与城市精神史写作     

汪伟  方维保 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(6):656-661

"城市精神史"这一概念指向城市人对自己身处城市时的精神状况的体认,城市人对城市物质性生存的寻求,以及城市人为其存在寻找精神和心理依据的心理历程.王安忆上世纪90年代以来的都市话语通过对城市人飘零孤独的精神特征的描述,对城市人物质欲望的实现与失落的发现,以及对城市人沧桑心理体验的书写,展示了城市精神史这一以前未受重视的城市景观.  相似文献   

宽带印刷天线与双极化微带及波导缝隙天线阵     

汪伟 《上海大学学报(英文版)》2006,10(3):282-282

In order to meet the urgent needs in wireless communications, microwave image synthetic aperture radars （SAR）, and electronic warfare systems, this dissertation studies several types of broadband dual-polarized planar antenna elements and arrays, and proposes a few of novel designs with experimental verification. The main accomplishments reported in the dissertation are as follows.  相似文献   

西红柿多元复合肥的研究     

汪伟  闵凡新 《通化师范学院学报》2003,24(4):54-57

讨论关于如何研制多元复合肥及其在西红柿增产增甜方面的作用。  相似文献   

综合口径雷达的宽频带双极化口径耦合微带阵   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁仙灵  钟顺时  汪伟 《上海大学学报(英文版)》2007,11(3):283-285

An 8×1-element wideband dual-polarized slot-coupled microstrip antenna array with high isolation and low cross-polarization in X-band is presented. The array antenna offers an impedance bandwidth (VSWR≤2) of 23% and 21% for dual polarization ports, respectively. The measured isolation between two polarization ports is better than 35 dB and the measured cross-polarization level below -25 dB in the main beam over the operation frequency band of 9.35 GHz to 9.75 GHz. This array is well suitable for X-band SAR (synthetic aperture radar) antenna application.  相似文献