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151.
一、用作副词,表示地方和方向,与here相对,意为“在那里”、“往那里”。例如: Don’t go there.不要到那儿去。I have never been toBeijing, but I hope to gothere next year. 我没有去过北京,但我希望明年去那里。 相似文献
152.
汪玲 《湖北函授大学学报》2015,(8):117-118
体验式教学是教师创设情境调动学生学习积极性,增强课堂教学效果的有利方式。"思想道德修养与法律基础"的课程性质及教学目标客观决定了学生学习的主动性是关键,因此体验式教学在"基础"课教学中的运用是提升教学实效的有益尝试。 相似文献
153.
文字是期刊版面设计中的基本元素，为了让它能够充分体现期刊的性质和特色，在注重科技期刊科学性、可靠性、严肃性、权威性的同时，还要不断追求文字排版设计的变化和突破。主要应从字体造型，字号、字距和行距的编排，文字色彩的搭配三个方面入手。适当的文字排版变化不仅能够提升期刊的品位，塑造期刊的形象，还能给读者带来不断变化的视觉享受。 相似文献
154.
城市商业银行国际结算业务发展现状国际结算业务是商业银行国际业务的核心部分,是商业银行在全球范围内开展的一项业务活动,它能够给商业银行带来较高的利润,加强商业银行与国际公司的合作,开拓和巩固重要客户关系,从而带动商业银行其他业务的发展。但是, 相似文献
155.
有一次,当我在人行道上匆匆行走的时候,听到一个男人说:“有点变化总比没有好(给些钱总比不给好)。”这个人坐在路栏边,手里拿个杯子。这句话让我大吃一惊,我停下脚步,看看他,他则对我报以微笑。我给了他一些零钱。也许他说这话只是为了换个方法讨钱,但我不介意,这是一句很不错的台词。 相似文献
156.
汪玲 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(2):50-51
职业教育在我国历史上源远流长，肇端于商周的庠序，唐宋以降，或医术医药，或历律书算，或音乐丝竹，都有专门的培养机构．明清两朝，夷务外语，几何三角，航海测算，更切实用．此可谓职业教育之历史鳞爪。 相似文献
157.
158.
简要阐述微课的优势。结合教学实例,探究如何借助微课让初中英语课堂教学更加精彩。提出巧妙运用微课资源,顺利导入新课内容;精心设计微课内容,调动学生学习兴趣;善于利用微课形式,形象呈现教学内容;合理运用微课素材,活跃课堂氛围;充分借助微课功能,辅助学生理解知识;积极开发多样微课,拓展学生学习思维;充分整合微课内容,进行单元内容复习等策略。 相似文献
159.
封面设计中的情感思维影响着期刊的"第一印象"、"服务质量"、"形象效应".从情感思维能引起读者产生正面情感、影响文字内容表达、反作用于读者的特点来分析情感思维在期刊封面设计中的运用,并指出在运用中应注意控制设计者对情感思维的自我意识、把握大多数读者的情感的问题. 相似文献
160.