全文获取类型
| 收费全文 | 5529篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 44篇 |
专业分类
| 教育 | 4040篇 |
| 科学研究 | 443篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 283篇 |
| 综合类 | 130篇 |
| 文化理论 | 38篇 |
| 信息传播 | 633篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 112篇 |
| 2022年 | 67篇 |
| 2021年 | 53篇 |
| 2020年 | 47篇 |
| 2019年 | 48篇 |
| 2018年 | 20篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 32篇 |
| 2015年 | 98篇 |
| 2014年 | 361篇 |
| 2013年 | 259篇 |
| 2012年 | 238篇 |
| 2011年 | 287篇 |
| 2010年 | 317篇 |
| 2009年 | 319篇 |
| 2008年 | 307篇 |
| 2007年 | 354篇 |
| 2006年 | 307篇 |
| 2005年 | 302篇 |
| 2004年 | 251篇 |
| 2003年 | 277篇 |
| 2002年 | 235篇 |
| 2001年 | 166篇 |
| 2000年 | 166篇 |
| 1999年 | 114篇 |
| 1998年 | 86篇 |
| 1997年 | 110篇 |
| 1996年 | 103篇 |
| 1995年 | 74篇 |
| 1994年 | 65篇 |
| 1993年 | 49篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 34篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 32篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 26篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 12篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1955年 | 4篇 |
| 1953年 | 3篇 |
| 1952年 | 4篇 |
| 1951年 | 3篇 |
排序方式： 共有5591条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
引进了γ-首尾和循环矩阵的新概念，利用多项式矩阵理论，给出了一种γ-首尾和循环矩阵的算法。用来计算它的逆矩阵或群逆。 相似文献
92.
小风 《中学生(作文版)》2006,(3)
小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充满生机;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是自豪的,因为有了它人们才有了道路;农民是平凡的,但他们默默耕耘,他们是自豪的,因为有了他们,社会才有了巨大的物质财富……汪国真说:“你要活得快乐些,就只能活得简单些;你要活得辉煌些,就只能活得痛苦些;你要活得长久些,就只能活得平凡 相似文献
93.
化学是一门以实验为基础的自然学科,多年来的教学实践证明:化学实验不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其他学科所不能代替的。本人从事化学实验教学多年,结合新课标理念有以下体会: 相似文献
94.
任何一类几何形体都有它所特有的基本特征,借此可以把这类形体和其他形体区别开来。在教学中,突出几何形体的基本特征十分重要,学生只有理解和掌握基本特征,才能形成计算、测量、画图的技能技巧,才能培养学生的空间观念,发展空间想象力。本文试谈突出几何形体基本特征的五种方法,供参考。一、借助直观,逐步抽象,揭示基本特征几何形体的基本特征是抽象的,而小学生的思维特征是处于以具体形象思维为主的阶段,认识形体的基本特征,要凭借学生感知的具体形象,多层 相似文献
95.
沈继成 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(2)
在中国走向近代化的艰难道路上 ,以“状元办厂”闻名于世的张謇是极其重要的早期开拓者之一。自 1 9世纪的最后一年大生纱厂开车出纱始 ,张謇在江苏通海地区办实业、办教育的大作为即受到世人广泛关注 ,学术界研究其人其事的兴趣也经久不减 ,成果丰硕。 2 0世纪 80年代以来 ,仅 相似文献
96.
2005年，我省23个省级课改实验区面临着课改后第一次中考的检验，新课程背景下的中考怎么考，命题趋势如何，客观上已成为新课程实施的“指挥捧”和价值导向，关系着课改能否切实有效地深入开展和持续推进。 相似文献
97.
由湖北省教科所主持完成的全国教育科学“八五”青年专项课题《中国省级地方教育投资研究》近期通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。此项研究的特点主要表现在如下几个方面。 一、课题研究的指导思想明确。地方教育投资研究的作用表现在如下两个方面。一、深入研究省级地方教育投资的特点和规律,可以确立教育投资在地方社会经济发展中的战略地位,综合考虑影响教育投资的各种复杂因素,建立动态投资结构模型,促使地方教育投资的科学化和教育与社会经济发展的协调,从而避免 相似文献
99.
乘法分配律是一条应用比较广泛,有助于后继知识学习的运算定律。要使学生透彻理解和熟练掌握乘法分配律,教学时,需根据学生的认知特征和思维发展水平,引导学生主动参与探索、发现、理解和运用规律的过程,同时注意培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
100.
随着新一轮课程改革的全面展开，“研究性学习”已成为教育界关注的热点。确定研究性学习的内容、主题———即选题，是整个课题研究实施过程的第一步，也是最关键的一步。新教材中提供了各种课题示例，只是告诉我们课题的大致类型，更多的课题需要师生从实际出发共同去开发。如何开发研究性学习课题？这是一个亟待研究的现实性课题。本文试结合物理学科教学的特点，就此谈一些粗浅看法。一、选题内容的广域性研究性学习的内容，从性质上看，可以是综合性课题，也可以是分科性课题；从形式上看，可以是实践性课题，也可以是思辩性课题；从指… 相似文献