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81.
沈百福 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(7):57-58
校企联合是将工作与高中阶段学习相结合的模式，即在学校与企业之间创造新型联盟关系。这是在美国的许多地方，如俄克拉荷马州的塔尔萨、得克萨斯州的奥斯汀、俄勒冈州的波特兰、马萨诸塞州的坎布里奇，正在悄然兴起的一种新型教育。在这些地方，教育界和企业界联手并肩，齐心协力，开设更加严谨的化课程，促进学校与现代工作岗位要求的联系更加紧密，从而使教育体系发挥更大的功效。 相似文献
83.
《社戏》中的“叉港”的“叉”是别字湖南娄底师专中文系龙建春《社戏》是鲁迅先生的短篇佳作之一。小说以繁简相生的语言，生动地描绘了一卷充满江南水乡生活气息的长轴，成功地塑造了一群机灵能干、天真活泼、淳朴热情的农家少年，真挚地表达了作者对在故乡度过的少年时... 相似文献
84.
沈心潮 《浙江教育学院学报》2001,(2):73-75
2001年刚实施的《普通高中新课程方案》,在课程结构中的重要突破是设置了“综合实践活动”。“综合实践活动”包含三类指定领域:即研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术教育。其中“研究性学习”活动是学习者从生活中自主选择主题并对主题进行 相似文献
86.
探索复合型人才培养的新模式——南开大学经济、管理、法学跨专业人才培养试验 总被引：11，自引：0，他引：11
经济全球化和中国入世以及高等教育的改革需要创新人才培养模式。国内高校首个经济管理和法学人才培养试点班就是为适应上述需要而建立的。本着高层次、国际化、复合型人才培养理念,试点班在人才培养规格和任务、培养思路和建设目标、教育教学改革等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的成效。 相似文献
87.
法学素质教育基本内容的界定应以法律职业的特殊性作为基点,体现法学教育专业学术性以及法律职业实践性特点。法学素质教育培养模式的构建应通过提升教学内容的实践性、开放性以及实践性教学的系统化、模式化来实现。 相似文献
88.