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51.
沈晨 《中学物理教学参考》2004,33(6):45-49
当今市场上各种高中物理竞赛辅导资料多以章节的形式罗列知识点,方法辅导较少,不利于激发学生学习的兴趣.因此,许多老师要求本刊编辑部组织一个有别于市场上的竞赛辅导资料,以给喜欢物理学,渴求获得比高中教材所提供的更多的基础物理知识与更妙的解决物理问题方法的中学生一套课外阅读材料,也便于普通中学用作竞赛辅导并且与高中现行物理教学同步的教材,在编排上,知识线与高中现行物理教材平行.对此,本刊编辑部特邀资深竞赛辅导老师…浙江省特级教师、宁波效实中学高级教师沈晨老师编写高中物理竞赛辅导专题.该专题内容以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据,不拘泥于其界定.数学涉及高中现行教材全部内容,但不需要用到微积分,对部分求导、积分与微分方程通过微元方法降解,是初等数学的物理;对高中物理内容不再作知识点的罗列,采用“点击式”介绍更高层面的物理知识,更巧妙的物理方法;例讲选题注重给学生以解决物理问题的具体操作方法与新信息传达;练习题全部给出详解或解答指要;选编练习题尽少重复全国物理竞赛试题以增大新题容;国际物理奥林匹克题降解选用比例高.每个专题分“教你一手”与“小试身手”两个模块,前者点击精彩物理知识与方法,后者提供研讨、试手的问题与实例.以便老师辅导和学生自学.该系列专题共27讲,分别是准静态问题的力三角形判断法、点击静力学问题解答技巧、平衡问题探骊、矢量图解运动问题、物系相关速度、动力学特殊问题与特别方法、曲线运动曲直谈、功与能、动量与动量、曲线运动的动力学解、天体宇宙种种、谐振的认定与周期、波的描述与波现象、刚体的运动学与动力学问题、热力学基础、电容器、静电学问题的等效处理、电阻等效ABC、电路计算、电磁感应面面观、交流电路、费马原理及其运用、成像问题集成、光干涉研究、微观世界的规律与方法、相对论浅涉、微元法.这一系列专题将从本期连载. 相似文献
52.
沈晨 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
校园里一个人影也没有,我不由得加快脚步,赶到教室门前。教室里琅琅的读书声让我明白了一个事实:的确,我迟到了。我的心顿时凉了半截,如同打翻了五味瓶,不知是什么滋味。我在心里埋怨道:都怪妈妈不早点儿叫醒我,害我迟到了。我站在教室门外,脸上火辣辣的。我刚想伸手敲门,又像甲鱼的头碰到危险一样缩了回去。我不禁回想起三年前的一幕。有一次我迟到了,老师把我批评了一顿,羞得我无地自容。下课了,同学们都嘲笑我,那时,我真恨不得地上有条缝让我钻进去。我的常识告诉我:“快点儿敲门吧,说 相似文献
53.
沈晨 《中学物理教学参考》2004,33(7):53-57
物理学好学高,方法得巧得妙.解决任何问题都需要掌握方法,若方法得当,就能达到事半功倍的效果.处理静力学问题也是这样,专题1中我们曾介绍过的力三角形法、引入摩擦角与约束力概念,对处理平衡问题带来的便利已可见一斑.这里,我们将通过具体实例点击处理静力学问题之“三巧”:巧用矢量图解,巧取研究对象,巧解汇交力系。 相似文献
54.
沈晨 《中学物理教学参考》2002,31(6):40-46
一、竞赛涉及的知识概要1.狭义相对论的两条基本原理(1)爱因斯坦假设 这是爱因斯坦在 190 5年依据迈克耳逊光干涉实验中“无论光在以太中怎样传播 ,以太风对光速都没有影响”、预期的干涉条纹的移动始终不能出现令人惊讶的事实而提出的 ,爱因斯坦扬弃了宇宙中存在以太介质的假说及绝对参照系的想法 ,大胆总结出解释迈克耳逊实验的两条狭义相对论基本原理 :1狭义相对论的相对性原理 :一切彼此相对做匀速直线运动的惯性参照系 ,对于描写运动的一切规律来说都是等价的 .2光速不变原理 :在彼此相对做匀速直线运动的任一惯性参照系中 ,所测得的… 相似文献
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法制文化教育是农村法制教育的灵魂和源泉,是法制社会的精神支柱和内在动力.只有在农村基层加强法制文化的建设,才能为社会主义新农村建设提供有力的法治保障. 相似文献
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中国正在实施扩大内需战略,加快中西部和东北地区发展振兴,强化向西开放。此次李克强访比、访匈、访欧盟总部无疑是强化向西开放的具体体现,将与俄罗斯、欧洲向东开放形成利益交汇点4月30日至5月3日,中国国务院副总理李克强对匈牙利、比利时和欧盟总部进行了访问,双方就经贸、科技、金融、农业、质检等领域的务实合作达成广泛共识,政府部门和企业间共签署了9项合作协议,涉及金额22.2亿美元。双方还举行了"中欧高层能源会议"和"中欧城镇化伙伴关系高层会议"。此访期间,李克强多次指出,中国正在实施扩大内需战略,加快中西部和东北 相似文献
57.
沈晨 《中学物理教学参考》2005,34(8):48-57
一、刚体知识概要 1.刚体在无论多大的外力作用下,总保持其形状和大小不变的物体称为刚体.刚体是一种理想化模型,实际物体在外力作用下发生的形变效应不显著可被忽略时,即可将其视为刚体,刚体内各质点之间的距离保持不变是其重要的模型特征. 相似文献
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