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141.
毕业设计过程管理中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是大学本科生四年理论知识学习的一个综合实践,是走进社会大舞台的基本能力,其质量的衡量不仅体现在学生的综合运用能力上,而且在一定程度上也体现于教师的教学水平和管理工作的能力上,本文从多年的毕业设计工作过程的管理中逐步探索,得出规范管理是质量保障的根本. 相似文献
142.
问题与分析1.问题:我们的教育只能培养出会“解题”的人据有关资料统计,我们每年有近30%的大学毕业生就业,一方面国家建设急需人才,而另一方面培养的人才又不能为国家服务,原因究竟出在哪里?崔教授分析:原因就是老板需要具有问题意识、冒险、合作能力等的人才,而我们的教育只能 相似文献
143.
课堂观察框架与工具 总被引：5，自引：1，他引：5
2005年3月，浙江省余杭高级中学成为华东师范大学课程与教学研究所的实验学校，这意味着大学与中小学伙伴关系的真正确立。我们在合作探讨“基于合作的教师专业发展”过程中，深深地感受到听评课作为一种合作研究方式，它对于学生课堂学习的改善与教师专业发展的促进起着非常重要的作用。然而，审视我们当下的听评课，却又发现存在一些问题，如简单处理、任务取向、不合而作等。究其原因．最关键的因素有两个：一是老师们缺少听评课的框架，即我“依据什么”听评课？二是听评课的活动很不规范，即“如何”听评课？于是，我们在崔允都教授及其团队的指导下，开始了听评课的研究。 相似文献
144.
145.
干细胞研究涉及伦理问题,在将相关研究成果转化为临床应用的过程中,还会使患者面临一系列的风险。为规范干细胞研究和应用,世界各国的相应机构推出了一系列的伦理审查规范和监管法规,对相关行为进行严格的控制,从而在不影响干细胞研究和应用发展的前提下,最大限度地保护各方权益。本文旨在为规范和完善我国干细胞研究和临床应用的伦理审查和监管体系提供参考。在对主要国家的干细胞的伦理审查和监管情况进行调研的基础上,重点选取美国和英国的干细胞监管体系进行深入剖析,总结这两个国家在干细胞监管体系中的做法,并对我国干细胞研究和应用的监管情况进行分析,针对存在的问题提出建议。 相似文献
146.
参照《期刊与学术会议摘要中报告随机对照试验的CONSORT声明》拟定的报告清单,审核了国内4种重要期刊2005—2008年随机对照试验(RCT)英文摘要的报道质量。利用PubMed共查到108篇RCT摘要。经审核报道最好的项目是目的和结论,试验状态、分组例数和干预次之。对RCT执行质量的关键信息描述最差:盲法、随机分组方法和数据分析例数的报道分别为0、1.9%和6.5%。结果表明,RCT摘要报道普遍不完整。建议医学期刊采纳《摘要CONSORT》,制订可行的模板以提高RCT摘要报道的完整性和有效性。 相似文献
147.
149.
在2007年举行的第48届IMO试题中，有这样一道构思巧妙、引发笔者深入研究的平面几何问题：
问题设A，B，C，D，E五点中，四边形ABCD是平行四边形，四边形BCED是圆内接四边形．设l是通过点A的一条直线，l与线段DC交于点F（F是线段DC的内点），且l与直线BC交于点G．若EF=EG=EC，求证：l是〈DAB的平分线． 相似文献
150.
沈毅 《中学数学教学参考》2009,(9):57-59
平面几何中有这样一个能够沟通直线间的位置关系和线段间的数量关系的结论,即定幂差线定理．本文介绍这个定理的相关知识及其应用．定幂差线定理A、B是平面上两点,则满足PA^2-PB^2=k（k为常数）的点P的轨迹是一条垂直于AB的直线． 相似文献