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171.
夷非 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)
9月8 日,我市庆祝2001年教师节暨表彰大会在武汉剧院隆重举行。蓝天丽日下的武汉剧院广场,花团锦簇,欢声笑语;广场上空气球飞舞,彩旗飘扬。新世纪第一个教师节,又恰逢武汉市教育系统三年一度的表彰年,使节日气氛更加热烈。今年受到表彰的优秀教师、教育工作者和先进集体有:何文浩等 相似文献
172.
173.
参考咨询工作的知识管理策略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在阐述知识管理基本概念的基础上,介绍了图书馆参考咨询工作知识管理的研究及意义,对参考咨询工作如何制定知识管理策略、如何实施知识管理等问题展开了深入探讨;提出了隐性知识资源和显性知识资源在图书馆咨询工作中的组织与管理方法,并提出一些创新思想和需要注意的问题. 相似文献
174.
洪拓夷 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(9):28-30
本文在ISO 116201998的基础上,介绍并分析了ISO 11620新增的图书馆绩效指标,肯定了它在图书馆评价、管理与服务等工作中的价值和作用,探讨了依靠国际标准构建先进的图书馆管理理念和方法. 相似文献
176.
177.
本文指出了美国化学文摘化学物质索引的检索难点和使用技能。通过检索实例分析以及检索策略优化，以最大限度提高化学物质索引的检索效率。 相似文献
178.
179.
李安电影中一大主题就是传统文化与现代文明的碰撞,东方文化与西方文明的冲突。李安在电影中探讨家庭伦理、爱情观念以及人性特征,并呈现自己的文化思考与价值判断。李安的"世界人"身份让他能够通过电影在中西文化交流中解构、改造东方文化,让传统文化接近西方文明,并最终达到中西文化融合。 相似文献
180.
意义取向应对的相关理论指出,当人们遭遇重大生活压力事件时,其全局意义和情境意义会产生差异,并导致个体出现心理痛苦;而意义取向应对能够改变人们对情境意义的评估,从而提升其心理健康水平。为了验证这一理论假设,本研究以81位因事故致残的幸存者为研究对象,采用自我报告的方式收集数据,并采用相关分析、中介作用分析和结构方程建模等方法对意义取向应对的作用进行了探讨。结果表明,因事故致残者的全局意义和情境意义之间的差异程度与幸福感呈负相关,与消极情绪呈正相关;自动化的意义取向应对方式在意义差异与幸福感的关系中起着显著的负性中介作用,在意义差异与消极情绪的关系中起着显著的正性中介作用;主动的意义取向应对在意义差异与积极情绪之间的中介效应不显著。 相似文献