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随着信息时代的到来,人工智能、网络学习平台等技术得到了大力发展,高职院校英语教学也呈现出了多模态教学趋势。本文以多模态理论为基础,用实证研究的方法,对某高职院校的多模态教学现状进行研究分析,并在此基础上提出一些多模态教学的提升策略,以期能改善高职英语多模态教学现状。 相似文献
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本文作者结合自身在高职英语听力教学中的实际经验和影响听力教学的因素,就如何在网络环境下.运用多元智能理论,指导和提高听力教学提出了建议. 相似文献
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於婷 《学生之友(初中版)》2011,(17):22-22
随着网络技术的日益普及和家庭经济条件的不断改善，个人电脑已经走进了千家万户。放学后当学生作业全部完成了，或者假期中暂时放下学业的间隙里，同学们或许会打开家里的电脑，沿着四通八达的无形网络，到处冲浪浏览。轻轻点击一个地址，一个界面和谐、动感十足的网页就会展现在你的眼前。通过鼠标在这个网页上的滚动，各种你所需要的信息机会呼啸而来，坐在家里，你就可以纵览世界风云! 相似文献
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婷 《山西师大学报(社会科学版)》1983,(3)
“初唐四杰”,究竟始于何时?游国恩等人的《中国文学史》说:“高宗至武后初年,出现了以文章齐名天下的初唐四杰”;文研所编的《中国文学史》则说:“唐太宗贞观中年以后至武后当政期间,王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四杰齐名,号称 相似文献
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浮小红 《希望月报(上半月)》2004,(20)
在教育改革的大潮中,素质教育呼声日高,广大教育工作者正在努力探索实施素质教育,全面提高教学质量的新思维,新方法。作为语文教师,自然就要思考语文教学怎样对学生进行素质教育,并在自己的教学实践中去揣摩去探索。积自己语文教学之体会,看今后教育发展之趋势,我认为:语文教学要围绕素质教育这个主旋律,唱好“读、说、写”三部曲,这是培养学习运用祖国语言文字以及文字鉴赏能力的三个重要环节。一、语文学科的基础工具性特点要求语文教师抓好阅读教学。语文课是一门基础工具课,她是学习其他学科的基础。人们在工作、学习、生活中要进行各种交流,而交流的最基本的工具则是语言。不可否认,人们学习语言的途径是多方面的。家庭、社会 相似文献