全文获取类型
收费全文 | 778篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 554篇 |
科学研究 | 90篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 78篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 181篇 |
2013年 | 49篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 39篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有787条查询结果,搜索用时 171 毫秒
41.
目的:探讨有氧运动对中老年大鼠骨髓来源内皮祖细胞增殖能力的影响。方法:健康中年雄性 SD 大鼠12只,按体重随机分为两组,即空白对照组和有氧运动组。采用乳酸阈测定法和递增负荷跑台训练建立有氧运动模型,每周训练6天,为期16周。方案结束后12h 提取大鼠骨髓,运用密度梯度离心法分离得到单个核细胞,以 EGM -2培养诱导其分化获取内皮祖细胞,通过双荧光染色法观察细胞对乙酰化低密度脂蛋白的摄取和与荆豆凝集素1的结合,并结合形态学特征鉴定内皮祖细胞。倒置显微镜下计数贴壁细胞数量和计算集落形成率以反映细胞增殖情况。结果:各组贴壁细胞数量第7d 多于第48h(P <0.01);与对照组相比,有氧运动组贴壁细胞数量明显增加(P <0.01),且集落形成率大(P <0.01)。结论:有氧运动能促进中老年大鼠骨髓来源的内皮祖细胞增殖。 相似文献
42.
人们通过不同方式来经历、概念化、理解、感知和理会周围世界的各种现象和各个方面,这些不同方式可以归结为有实质性差别的有限的一些类型,观念现象描述分析学就是探求这些有限的不同方式即观念的一种质的研究方法,对观念的研究有助于人们更好地理解周围世界。国外已采用该方法取得有大量的研究成果,但国内的相关研究较少,因此需要对现象描述分析学做较为完整全面的介绍。 相似文献
43.
任姹婷 《长春教育学院学报》2014,(11):81+85
联想是人们由当前事物联想起相关另外事物的一种神经联系。通过联想法记忆英语单词是极其有效的方式之一。通过联想产生的记忆十分深刻牢固,此外,还有助于培养学习者的创造力和发散思维能力。认知语言学的图式理论强调人类的感性经验和抽象表征。本文从认知语言学的层面总结出形象联想、谐音联想、串珠联想、口诀联想、对比联想、应用联想、图示联想七种联想记忆法,并剖析这七种联想记忆法的认知基础。 相似文献
44.
周青浮 《长春教育学院学报》2014,(21)
应用型会计本科的教学特点主要体现为适度减少理论教学的分量,重点突出学生实践应用能力的提升。翻转教学法作为一种学习流程的"颠倒",将大量的课堂时间留给了学生,充分体现了学生的自主能力,使得实践应用能力的提升和学习的创新成为可能。本文以南阳理工学院对该教学法的应用为例,从本科会计的教学现状、教学改革的必要性、可行性、实施的内容、特色及效果等方面做出了阐述,以期对会计学教学改革有所启迪。 相似文献
45.
46.
阅读教育是家庭、学校与社会三方共同努力的结果。作为基层的社会教育机构,公共图书馆在阅读教育的普及和推动中起着重要作用。同时还肩负着阅读教育推广和实施的任务。公共图书馆以丰富馆藏资源做基础,提供与各级学校合作办理阅读推广活动,有助于提升全民阅读习惯和阅读能力。 相似文献
47.
关于不等式的求解,除了可以按照书本上的有关基本概念和性质解答外,我们还可以用许多其他方法来解答.下面,就来介绍几种比较特殊的方法. 相似文献
48.
刘嫒婷 《中国现代教育装备》2010,(4):120-120
我是一名普通的教育工作者,在北京郊区从事计算机教学工作已经18年了。期间,目睹了我校教育教学设备发生的翻天覆地的变化,真是感慨万千啊! 相似文献
49.
<正>对于听障幼儿来说,由于幼儿听力上的缺陷导致幼儿很难有效地接收周围的信息。听觉作为幼儿学习语言的重要基础,在幼儿语言能力发展过程中,起到了不可替代的作用。由于这种缺陷的存在,导致幼儿在语言发展的过程中受到了诸多障碍。针对这样的现状探讨听障幼儿听觉能力和语言能力的发展,具有十分重要的意义。本文首先针对听障幼儿听觉能力和语言发展中存在的问题进行了分析,探讨了听障幼儿听觉能力及语言能力发展的策略。旨在通过这样的探讨更好地弥补听障幼儿听觉带来的问题,更好地发展幼儿的语言能力,从而促进幼儿的全面发展,实现幼儿的身心健康成长。 相似文献
50.
《书目答问补正》是清末民国初重要的目录学书。本文就其编目思想、正补相续俱进及所录皖人书目作一综述。该书对初学者有引导读书之助,对编目有借鉴作用。 相似文献