全文获取类型
| 收费全文 | 220篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 137篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 22篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 信息传播 | 20篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
排序方式： 共有221条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
I特优3381是福建省龙岩市农业科学研究所用不育系I龙特甫A作母本,新恢复系龙恢3381作父本杂交配组育成的杂交晚籼新组合。该组合具有米质较优,高产,稳产,生育期适中,适应性广等特点。2003-2004年经福建省晚稻新品种区域试验,2a平均产量471.89kg/667㎡,比对照汕优63增产6.03%,达到显著水平。全生育期129d。2006年1月通过福建省农作物品种审定委员会审定。介绍了其选育过程、特征特性、栽培及制种技术要求。 相似文献
73.
体育作为一种社会文化现象，其本质功能是健身和娱乐。同时，受地区风俗、社会制度、经济发展水平等的影响，各地区体育文化特征又有一定差异，它在不同时期反映出不同功能。了解体育文化现象的差异，有助于在体育文化交流中挖掘遗产、发扬光大、兼收并蓄、求同存异，使体育事业向健康方向发展。正确理解体育文化，要从发展的观点、历史的观点去看。我国古代的一些传统体育项目与来自欧美国家的田径体操球类等近代体育项目，在内容和形式方面有很多不同，对体育的理解也不尽一致。我国古代体育，几乎从属于军事、宗教、医疗和民族生活习俗，… 相似文献
74.
可淳 《苏州教育学院学报》1985,(2)
如何做好新形势下大学生的思想政治工作,这是高校思想政治工作者普遍关心的问题。过去,我们党在思想政治工作方面积累了许多好经验,有优良传统。但现在已经是八十年代了,历史已前进了一大步,我们国家的情况已有了很大变化。过去那些成功的经验、工作(?)法,有许多已不能适应今天的新形势、新情况,更何况长期以来思想政治工作 相似文献
75.
吾淳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
中国人的思维是在对现象充分关注的过程中建立起来的。之后,以此作为基础,中国人的思维又分别沿相似性和相关性两个方向发展。本文乃是对后者的思考。中国人的相关性思维大致可以分为两类,即整体与辩证。两者均以对立思考为前提,并且均构筑起十分成熟完善的思维形式。 相似文献
76.
看着心爱的水浒英雄卡,我久久不能入睡,脑海里又浮现出《水浒传》中英雄好汉的形象,真想跟他们比试比试啊!咦!这不是梁山吗?我的到来着实让梁山的英雄们吃了一惊,大概是他们不明白防守这么严密的山寨,我是如何上来的吧!还是宋江比较镇定,向我抱了抱拳问道:“请问阁下尊姓大名?”我抱拳回复道:“我乃朱宇翔是也。”“不知朱大侠到此有何指教?”“我是来此聚义的!”“阁下想来水泊梁山聚义,不知有何本领?不妨使出来让大家见识见识。”小李广花荣问道。我见他小瞧人,更激起了斗志,对他说道:“不妨大家来比试比试,如何?”说比就比,大家摆开了架… 相似文献
77.
传统教育理论单纯注重培养学生德、智、体全面发展,而对他们的心理素质重视不够。心理素质是指人在精神上和意识上所具有的品质和特征,包括智力因素和非智力因素两个方面,具体而言,智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力和思维力等;而非智力因素是指智力因素之外的,对一个人的智力活动起着动力、导向、补偿作用,决定智力活动效果的一切心理因素,即兴趣、动机、情绪、意志、气质、性格等。这两种因素在创新素质培养中的作用是其他因素所无法替代的,培养创新素质应该将心理素质的培养列为核心和重点。一、提高智力水平是培养创新能力的… 相似文献
78.
吾淳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
作者从利禄的诱惑、专制的压迫、心理的沉积和境界的升华四个方面,探求文人士子沉溺于儒家经典的外部原因和内部原因,认为中国古代儒家学说的兴盛与文人士子有密切的关系。 相似文献
79.
80.