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131.
<正>1988年,李海洋出生在河北省承德市承德县岔沟乡下局子村一个贫苦的农民家庭。父亲四级伤残,妈妈患有高血压,姐姐又有神经性分裂症。家里有几亩薄田,每年能挣两千多块钱。家人的<正>医药费,自己的学费,全在这里面。由于家里穷,懂事的李海洋从小没有买过新衣服,老是穿着亲戚小孩儿穿过的旧衣裳。上初中后,每年的寒暑假,他都会到镇上去帮人盖房子。 相似文献
132.
OECD成员国高等教育多样化发展路径及其繁荣,是与它们合理选择符合自己国情的投入模式密不可分的。其典型模式主要有:一是以美国为代表的财政投入、社会投入和个人投入都较高的"三高模式";二是以韩国为代表的"以社会投入为主,政府投入为辅"的"社会主导"模式;三是以法国为代表的"政府投入为主的中央集权制"模式;四是以丹麦等北欧国家为代表的"国家买单"模式。它给我们的启示是:在社会快速发展时期,必须保证高等教育投入总量的增长,同时要重视社会投入的作用。 相似文献
133.
思想是高等教育发展的灵魂。文章从多个角度探讨了周远清同志"教学改革是核心"教育思想的时代意义,并具体梳理了其对教学与改革、发展、科研以及教学工作内部关系的思考,以期对教育的内涵发展、教学模式改革和教育教学质量提高有所借鉴。 相似文献
134.
在高等教育区域发展政策的框架中,研究到今天,需要思考高等教育如何主动促进区域发展,要探寻出促进高等教育区域发展的制度性因素。这个制度性因素,在大学层面是模式的探索,在区域政策层面是机制的建设,最终要构建出一种文化。 相似文献
135.
《高等学校章程制定暂行办法》(以下简称《办法》)日前以教育部令的形式发布。教育部办公厅颁发通知要求"所有高等学校在2012年内全面启动章程制定或者章程修订工作",提出教育部及各地要"尽快组建章程核准委员会"、建立"章程核准机制与程序"。可以说,这是中国高等教育发展史上具有里程碑意义的重要事件,将结束高等学校长期以来无章办学的历史。它将与1993年的《中国教育 相似文献
136.
本文分析了高等教育研究的背景和大科学时代特征,梳理了该学科发展不稳定的种种表象,进而对研究现状中的问题意识、项目导向、合作模式予以评论。最后提出了我国高等教育正处于重要的历史转型期,迫切需要有深度的理论指导,要以研究的专业化建设来实现高等教育研究工作的转型。 相似文献
137.
职业教育要重视教育质量建设,重视课程、教学与师资建设。精品课程建设是以先进的教育思想观念为载体,培养造就高技能人才,核心在于创新。因此,课程教学应该由过去知识传授型向创新型转变。职业教育精品课程教学要考虑授课、讨论、作业、实践、考核、教材六个环节。 相似文献
138.
大学的组织技术经历了知识的传播、创造和应用阶段。20世纪后半叶,出现了一种新的知识生产方式——知识的传播、创造和应用活动不再是单独地进行,而是被紧密地整合在一起,大学在应用中生产知识。创业型大学正是在校级层面主观地推动和组织了这种新的知识生产方式,并使其成为大学知识生产的最主要模式,这是创业型大学在组织技术上对传统大学的超越。为了配合这种新的知识生产模式,创业型大学进行了一系列变革,脱离传统大学的发展模式。以新兴大学为主体、以社会需求为出发点、单一的学校文化和自上而下的公司化经营战略是创业型大学的主要特征。相形之下,诸如MIT、斯坦福等美国研究型大学不能被认为是创业型大学,而是具有学术创业精神的大学。 相似文献
139.
140.
2011年9月,一组题名"真实记录"的人物照片出现在美国各大摄影网站上,在很短的时间内点击量就超过了30万,引起很大轰动。这组黑白照片以美国街头流浪者为拍摄对象,浓烈而强有力的人物特写产生了让人震撼的视觉感受。摄影者 相似文献