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41.
眼睛的比喻     
刘侣燕 《师道》2004,(5):38-39
从事小学中年级教学的这几年。我深切地体会到:孩子们对老师的选择不是看谁的学问大,而是看谁与自己最亲近。除了生就一双灵动、传神的眼睛之外,还需要一些特殊的关爱。可以毫不夸张地说,这就是我成为孩子王的法宝。  相似文献   
42.
初一数学最主要的特征就是用字母表示任意数以及几何知识的引入.对初一学生来说,这些知识比较抽象,远不如小学的知识那样具体、形象,容易理解.因此,如何使学生尽快入门,习惯初中教学内容,掌握新的思维方式,为今后的学习打下良好的基础变得极为重要.  相似文献   
43.
本文分析和总结了建筑垂直绿化的作用、形式,以此为基础对不同建筑和墙面形式的绿化方式提出了建议,并针对某别墅建筑采用垂直绿化后的能耗进行了对比分析.最后对建筑垂直绿化的产业化发展和经济性进行了分析和探讨,以期对绿化的发展及在绿色建筑中的应用提供新的思路和方向.  相似文献   
44.
燕小枝 《课外阅读》2011,(6):198-199
现在的中学教学教材中,蕴含着丰富的数学思想,这些思想是数学规律本质的体现,是数学灵魂的精髓。近年来,在数学教学中如何渗透数学思想,已经成为广大数学教师的一个热点问题。而分类思想之一。加强分类思想的教学可以培养学生思维的严谨性、深刻性和广阔性,这正是数学教学的价值之一。因此,本人结合多年教学经验,就如何加强分类思想教学作一些初步探讨。  相似文献   
45.
张云燕 《课外阅读》2011,(3):139-139
心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响中产生和发展起来的。兴趣是指人积极探究某种事物的认知倾向。这种倾向使人对有兴趣的事物产生向往之情。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中学习,是调动学生学习的积极性和提高学习质量的重要条件。  相似文献   
46.
反向旅游是一种追求"景观差异极大化"的旅游形式,反向旅游市场是一个极具潜力的市场。按照"极大化差异景观"的产生原因,可以将反向旅游分为自然型反向旅游、人文型反向旅游和综合型反向旅游。旅游者的反向旅游意向是既已存在且比较强烈的,通过对相应的营销策略的研究,可以起到既能满足旅游者需求,又能实现营销目标的作用。在对反向旅游进行类型划分的基础上,以对北京市民调查结果为依据,结合反向旅游理论和旅游者心理特征,运用经典的4P营销组合理论,从产品策略、价格策略、销售渠道策略和促销策略四个方面提出反向旅游营销策略。  相似文献   
47.
浅谈感悟     
感悟是对语言文字的含义、情感、解题思路、方法的一种直觉。一种顿悟,一种心理感应。对学生加强感悟的训练。有助于学生对语言文字的理解、解题思路、方法的领悟和总结,有助于学生在此基础上进行大胆的创新。叶圣陶先生说过:“多读作品,多训练语感.必将能驾驭文字。”新课标也提出了对感悟的训练要求.在教学过程中,特别在课堂结尾处,要留有时间让学生自己去感悟,让学生进入作者所描述情景中去感受,进入作者所描绘的情境,这样才能让学生对内容的理解更深刻,才能缩短内容与学毕的时率距离.才能达到体会作者感情的目的。  相似文献   
48.
虽然累差法和累和法不能解决具有普遍性的递归数列,但本人在教学中发现其方法对某些递归数列求其通项是有好处的,现介绍如下: 一、基本型1:乌十,二氏 d (l)若d为常数,对此数列为差等数列生二3,鱼二犷,·’.处二匕入一1=3n一l气二a一 (2)若dn一1)dn的函数即d二f(n)则用累差法可求即处一a:二f(l),免一处=f(2),‘一街=f(3),…几一氏_:二f(n一),各式相加(称为累差)得:累积得“二3:·,一(n一‘,二3些鉴卫,所以、二3州. al‘三、基本型3:氏十:二纸 d(。尹0,。尹l,d尹0)(l)若ed均为常数则化为基本型1(2)二‘1二。二 ‘ha二粤十共(同除以cn·,),利用…  相似文献   
49.
50.
博仔  彭燕 《湖南教育》2004,(15):8-9
名家小档案:颜之推(531~约595),字介,梁朝金陵(今江苏南京)人,祖籍琅邪临沂。南北朝时期著名的文学家和教育家。其《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。教育思想要点:实学德艺周厚固须早教威严有慈虚心务实勤学切蹉眼学  相似文献   
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