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141.
"内地与香港教师交流及协作计划"始于2005年,是由国家教育部、香港特区政府教育局联合组织实施的,旨在促进内地与香港教师的专业交流,推动香港基础教育改革,推进香港教师教研文化建立。2011年,河北省首次参与该项计划,河北师范大学附属小学王丽华老师作为语文学科的入选教师,在港进行了为期一年的驻校支援服务。在这一年中,香港丰富多彩的校园文化、"尊重并照顾学生差异"的全人教育理念、香港小学独特的管理体系和特点、高效的课堂教学以及考绩观课评价体系等,都给作者留下了深刻的印象。从本期开始,本刊将陆续推出王丽华老师的香港教育系列,与读者共同分享香港教育之精华,并从中受到教益和启迪。 相似文献
142.
143.
高职教师科研意识现状及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王丽华 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):9-11
高职教师的科研意识是对高职院校科研工作的开展具有根本性的影响因素之一。本文在分析高职教师科研意识现状及其原因的基础上,分别从高职院校和高职教师的角度提出强化和端正高职教师科研意识的应对之策。 相似文献
144.
聋校职技班的数学教学,不能单纯的以传授知识技能作为唯一的目标,而是要立足于聋生的发展,促使他们学会自主学习,自我更新,努力提高其综合素质,为他们的终身发展奠定良好的基础。本文通过对聋校职技班聋生的教学现状进行分析与研究,主要从教学的角度着重阐述了如何进行聋校职技班的数学教学改革的问题。 相似文献
145.
如何提高语文课堂教学效果是每个教师努力的目标,富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识信息轻松愉快有效输入学生头脑中从而达到课堂教学的目的。课堂提问是一种教学艺术,是以下阐述的内容。 相似文献
146.
数值模拟已成为研究相变与临界现象的一种有效方法。传统montecarlo算法达到细致平衡时间较长,对空间格点体积大小有一定限制。我们使用wang-laudau算法研究三维随机场Ising模型(RFIM)相变,计算不同随机场强度下比热容随温度变化,作体积效应分析,确定相变类型,并给出三维RFIM的相空间结构。 相似文献
147.
148.
王丽华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
在班级管理的实践中 ,在教育学生的过程中 ,经常会出现这样、那样的问题。诸如打架、逃学、不交作业、上课做小动作等等。作为一个班主任 ,不能简单、机械地看待这些问题 ,盲目地认为这些都是差生所为。最通常的方法是把这些学生叫到办公室 ,粗暴地训斥一顿 ,或者罚他们做事情。这样的教育从表面上看教师似乎对学生的要求是严格的 ,但是 ,我认为这样的做法欠妥当。因为这样差生从心理上不能接受老师如此教育 ,加之惧怕教师的变相体罚 ,就逃学 ,到“录相厅”、“游戏厅”去寻找一种暂时的“安逸”。家长发现这种现象后 ,逼迫学生再回到学校读… 相似文献
149.
自1989.6~1997.3月,我科共抢救来苏尔中毒患者11例,均取得了良好效果,现报告如下:1 临床资料1.1 一般情况:本组11例病人,男性2例,女性9例,年龄在15~33岁之间,平均年龄24岁,最多服药量为350ml,最少服药量20ml。11例病人口服来苏尔溶液200~350ml7人,200ml以内4人,服毒原因均属于婚姻不合及家庭与社会矛盾突出等因素造成。1.2 临床表现:患者两颊部均有暗棕色来苏尔腐蚀痕迹,呼吸有来苏尔气味,口腔、咽喉部粘膜被腐变白,胸骨后有灼热感, 相似文献
150.
患者女性,24岁,生气后自服心律平150mg/片100片,2h后家属将其送入我科。病人呈深昏迷,口唇、面色青紫、呼吸呈叹息样,血压测不到,脉搏摸不清,心音低,心率 43次/分,律不齐,示闻及杂音。心电图示结性心律、严重室内传导阻滞。立即肌注异丙肾上腺素3mg,硫酸阿托品注射液2mg,回苏灵注射液16mg,建立液路,气管插管上呼吸机辅助呼吸;静注异丙肾上腺素3~5mg/5~8min,重复给药的标准是以血压维持在12.OKPa以上,脉搏有力,心音正常,心电监护示室内传导阻滞好 相似文献