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根据大学实际情况及大学英语教学特点,合理、适当地拓展相关知识,可以激发学生的学习兴趣、熏陶学生英语文化素养、拓宽学生英语视野、增加学生英语能力,为使学生成为企业、社会、国家所需要的复合型人才而创造条件.对此,本文就大学英语教学中知识拓展的相关方面进行思考,进而探讨大学英语教学中知识拓展的对策. 相似文献
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本文试图透视近年来中国革命历史影视剧的制播情况,分析当代电视媒体中革命剧贯彻了怎样的传播理念,并以湖南卫视为例,对革命影视剧独特的制播模式作了探索. 相似文献
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王优 《贵州教育学院学报》2013,29(5)
《广群芳谱》是清朝康熙年间编订的关于植物种植的类书,书中为解释许多植物名词而引用了大量辞赋语句,这对于辞赋有词源学以及名物考释的作用,对辞赋研究具有很大的贡献与参考价值. 相似文献
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信息技术的发展并未级所有城员带来机遇，反而在社会个体之间形成一种“鸿沟”，这种“鸿沟”的出现将极大地影响到社会信息的个体分配，从而引发一系列的社会问题。从整个民族、国家来看，民族之间、国家之间也因此存在巨大的“数字鸿沟”。章分析了“鸿沟”出现的历史背景，具体分析了个体之间出现“鸿沟”的系列因素，并结合目前我国正在开展的信息技术教育，提出子相关的策略。 相似文献
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文章分析了我国下岗再就业现状，指出通过职业教育提高职工素质和拓宽再就业渠道是促进再就业的重要途径。提高职工素质主要是培养和提高职工的职业能力、文化素质、心理观念和创业能力；拓宽再就业渠道要从保障下岗职工再就业的基本能力，开辟社区服务，瞄准新技术、新行业就业市场和向第三产业进军等四个方面着手。 相似文献
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课堂教学是师生对话、交流的生命舞台。在这一舞台上，学生是学习的主体，教师是学习的主导，他们之间互为主角、互相促进、平等对话、相得益彰，在和谐交流中催生出美丽的生命旅程。那么如何在课堂中通过师生之间的和谐交流使他们学得更好呢？现结合《几分之一的认识》一课两次不同的教学实践，谈谈自己的一点看法。[第一段] 相似文献
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随着新一轮课程改革的实施,“学生中心”的呼声越来越高,那么,在课程学习中,我们应该如何处理“知识中心”和“学生中心”之间的关系昵？围绕这个问题,本文从以下几个方面进行了探讨：两种理论形成的背景和特点;“知识中心论”受到抨击的原因;在课程学习中知识的重要性及我们应该如何处理知识中心和学生中心之间的关系以及在教给学生知识时我们应该注意的问题。 相似文献
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