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22.
目前,素质教育是许多高等职业院校的办学指导思想之一.但是,在实施素质教育过程中出现了许多不如人意的问题.因此,要构建实施素质教育的理想模式,高职院校的良性发展是前提;提高教师的综合素质是关键;培养高职生的自律能力是主要途径.只有如此,才能真正实现素质教育的功能,实现职业教育的可持续发展. 相似文献
23.
王佩 《周口师范学院学报》2009,26(1)
被害人过错是重要的量刑情节之一.然而,目前我国刑法中却没有关于被害人过错的具体法律规定,从而使得实践中对这一情节的运用无章可循,给法官行使自由裁量权留下了过于广阔的空间,也因此造成刑罚适用上的不均衡.文章试图通过对被害人过错的探究,希望能引起对被害人过错的关注,并以期促进被害人过错情节的法定化. 相似文献
24.
25.
学习写消息1.参加班上或学校最近开展的某项活动,写一则消息。2.采访附近社区、厂矿或乡村组织的一次活动,写一则消息。(原人教版)提示:消息的格式,一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。消息的标题有单行标题(正题)、双行标题(正题+副题,引题+正题)、多行标题(引题+正题+副题)。引题的作用是介绍背景、烘托气氛;正题的作用是概括消息的主要内容;副题的作用则是点明意义、扩大影响。消息标题的要求是:准确、生动、新颖。导语是正文的开头部分,它要求用简洁、明确、生动的语言,表述出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示出主题思… 相似文献
26.
司马迁在《史记》中将老莱子与老子合传,认为他有可能就是老子,晚年归隐蒙山,不为高官厚禄所动。老莱子事亲至孝,留下了"戏彩娱亲"的千古佳话。鲁迅反感"老莱娱亲",其"理由"和推论皆有失偏颇。原因是鲁迅误判了《二十四孝图》的文学性及其创作动机,没能深入理解老莱子之孝贵在"娱亲",而非"能养"。 相似文献
27.
本文研究了我国外语环境下水平配对对意义协商的影响,结果表明英语水平较高的学习者配对比低水平配对和差异水平配对能产生更多意义协商,且水平配对在意义协商类型上的差异主要体现在词汇协商和内容协商上,这可能与学习者的注意度和内在语言能力相关。因此,教师在教学中应首先注重夯实学生的语言基础知识,良好的内在语言能力是更好地开展意义协商的基础。 相似文献
28.
29.
推进新型城镇化建设,必须对农村转移劳动力进行各种形式的成人教育,使人口负担变成人力资源,从而促进城镇产业结构优化;促进城乡走向共同富裕；逐步实现城乡一体化的目标. 相似文献
30.
象山先生十分关注人的志向问题，强调“人要有大志”。其教育思想以“尊德性”为宗，坚持价值理性对理论理性的统领地位，激励学者高扬价值理想，挺立起道德自我。象山先生强调“自立”，即“志”的落实，号召士子去掉因精神在外而造成的人为负担。象山先生重视躬行践履，认为真知应当通过力行表现出来，鼓励学者着力于实行，反对只说不做、只学不用的不良学风。 相似文献