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61.
工程教育专业认证背景下电子实训课程教学改革探究
王军伟
苗青
张彧硕
冯慧娟
《西部素质教育》
2019,(4):196-196
文章首先概述了工程教育专业认证,然后分析了工程教育专业认证背景下电子实训课程教学过程中存在的问题及电子实训课程教学改革措施,包括明确培养能力的目标;强化教师的专业实践能力;建立能力培养平台。
相似文献
62.
土木工程图学课程的教学改革与思考
毕迎迎
刘龙
赵军
王军伟
《安阳工学院学报》
2022,21(2):76-78
土木工程图学课程是土木工程专业的专业必修课,开设此课程的目的在于培养学生的理论与实践结合的自主性和创新性,同时使学生掌握基本制图技能。然而目前教学模式不能及时适应技术进步,有必要在本课程中实施教学改革。以大学生先进成图大赛为载体进行土木工程制图的教育教学改革研究,在本课程教学中实施小组竞赛制的方式调动学生学习积极性,结果表明能够获得好的教学效果。
相似文献
63.
新农科背景下园艺本科专业人才培养方案的优化探索——以湖南农业大学为例
陈海霞
马先锋
王军伟
许璐
杨国顺
《大学教育》
2023,(3):110-112+129
为了适应新农科背景下社会对园艺专业人才的需求,增强省属农业大学园艺专业人才的竞争力,湖南农业大学园艺学院根据产业发展、社会需求和学生个性发展等情况,对园艺专业的人才培养方案分别从明确人才培养目标、构建人才培养体系、优化课程体系等方面进行了修订和优化,实施人才分类培养。新的人才培养方案具有强化基础课、提前学习专业课、增强专业认同感和引导学生个性成才等特色。
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