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着重介绍了英汉互译中求"雅"的方法:掌握好原语以及译语两个国家的语言和文化;学习一些成功的译例;不断推敲和改正自己的译文。 相似文献
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王凤兰 《中国科教创新导刊》2014,(2):46-46
在整个语文学习中,小学作文教学占有重要的地位,小学语文作文的学习可以大大提高学生的写作能力。小学语文作文既是一个重点又是一个难点,因此,在小学语文作文的教学中,要采用新型的教学方式,从而能够提高学生的作文写作水平。小学语文写作课堂中,不仅包括字向句的运用,而且包括了比喻,夸张,拟人等修辞手法的运用,从而使得作文更加富有语言美.形式美和画面美。小学语文老师要结合学生的实际情况,制定出适合学生的教学方法,从而使得学生的写作能力有很大的提高。本文主要分析了以下几个教学手段,从而提高小学生的写作能力。 相似文献
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王凤兰 《中国校外教育(理论)》2014,(6):122-122
在小学阶段,一定要重视小学生作文能力的培养。《语文课程标准》(实验稿)指出,要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。但是,当前小学生作文课却让很多老师感到“头疼”,很多小学生怕写作、不知如何写作,时间久了就会对作文产生厌烦心理,严重的会影响小学生语言综合能力的提高。 相似文献