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王升 《深圳信息职业技术学院学报》2004,2(2):47-50,55
我国金融业数据大集中后，急需将数据资源的技术优势转化为企业的竞争优势。内容管理解决方案正满足这一需要，它能使金融行业的信息资源增值，管理决策更趋科学，目标分析更趋精确。本文探讨了内容管理及其在金融业的应用并提出相关建议。 相似文献
32.
王升 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(2):39-44
如何维护金融债权是我国正在重视和研究的一个重要课题。本文针对目前金融债权悬空的形式及其危害,从金融机构内外环境的角度分析和阐述了金融债权难以保护的深层原因,并有针对性地提出了维护金融债权的法律对策。 相似文献
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35.
关于主体参与教学研究的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
参与是人们发展自己、表现自己的重要途径,是人的基本的精神需要之一。主体参与教学就是在现代教育理论的指导下,学生进入教学活动,自主地、创造性地与教师一起完成教学任务的一种倾向性表现行为。随着我国教学从知识本位向主体本位的转变,主体教育引起了越来越多的人的关注,发展性教学以其理论基础的厚重、指导思想的超前、价值取向的多元、方法策略的人文性而受到越来越多的教育工作者的欢迎。主体参与是发展性教学的重要特点和策略,它对优化课堂教学,促进学生主体性发展具有十分重要的意义。当主体教育研究从宏观层面的理论概括向中观层… 相似文献
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谈发展性教学主体参与的功效 总被引：6，自引：0，他引：6
发展性教学的主体参与可以使学生愉快、灵活、扎实地掌握知识 ,可以积极、全面、确实地促进学生主体性发展 ,可以使学生轻松、自然、有效地全面发展。 相似文献
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