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61.
此句中的have表示“有”的意思。have的疑问句可以直接将have放在主语前面（英式英语）,也可在主语前加助动词do（美式英语）。例如： 相似文献
62.
1.Couldyou please clean your room?
请你把自己的房间打扫一下好吗?Could you please+动词原形+……意为"你……好吗",是一个请求别人做某事的句型,语气较委婉.其中could虽是can的过去式,但在此句型中只是表示客气的语气,并不表示过去时.肯定回答通常用Yes,sure. 相似文献
63.
64.
情境复原,让作品中的形象直接说话,重现作品所描摹的景象、场面,应是中学文学作品教学永远不能回避的一个重要手段。下面两个真实的教学场景,也许能够说明我们的教学到底缺了什么,让我们考虑应该怎样想方设法来补救这一缺憾。 相似文献
65.
传统的数学教学具有十分明显的确定性．其重要标志有：统一教材教参、统一标准、统一考试。在这种环境下,教师几乎完全依赖于教科书及参考书,较多地丧失了自己的独立性和创造性,影响了教师教学水平的发挥。 相似文献
66.
67.
本文依据最新的大学生追踪调查数据,对当前中国大学生宗教信仰的基本状况及特点进行了描述分析,并进一步构造了一个大学生宗教信仰影响因素的定量模型。然后在实证数据的基础上,就基督教对大学生的影响的表现与后果进行了分析。 相似文献
68.
王卫东 《包头职业技术学院学报》2013,(4):32-34
公允价值计量属性受到人们很大的质疑和争论,它对金融危机的影响也是人们不断探讨和关注的重要话题.从公允价值的本质分析,探讨公允价值应起到的作用以及需要改进的措施. 相似文献
69.
新一轮基础教育课程改革要求教师实现自身职业角色的转变 :由课程计划的执行者转变成课程的建构者 (教师因此要学会开发教育资源、调整课程结构、设计教学活动等 ) ,由教学的管理者变为学生学习的引导者和合作者 ,由裁判学生成绩的“法官”变为学生成长的促进者…… ① 这些角色的变化 ,还内在地包含着一个基本的要求 ,那就是教师必须具备高强的教育科研能力 ,否则决难胜任新型的教学工作。中小学教师的教育科研素质由其教育科研意识、教育科研道德、教育科研知识、教育科研能力等几个方面构成。提升中小学教师的教育科研素质和教育科研水平… 相似文献
70.
教后记是教师自己在实施课堂教学之后，对教学环节、教学策略、学习方式、学习效果等进行反思而获得的教学心得。它能积累成败经验，指导教育教学，便于教学研究，从而达到提高教学艺术的目的。那么如何写好教后记呢?笔者认为可从以下几个途径入手：一、关注媒体，提高认识不同的教学理论具有不同的教学评价标准，而教学评价标准是否先进、科学，直接影响到教后记质量的高低。因此，教者必须紧跟时代潮流，优化教学思想，树立先进理念，掌握科学的评价标准，这样才能为写好教后记奠定理论基础。如同样一节课，教者在评价时可以根据《数学教… 相似文献