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21.
职业指导在当前劳动力市场供求失衡的矛盾中日益凸显其不可取代的作用。本文就职业学校指导的广义性内涵、狭义性内涵及本校实践展开阐述,旨在为职业指导提供一点经验。  相似文献   
22.
“布白”,指教师在课堂上要善于、敢于、乐于给学生留下一定的时间空间,以提供学生独立体验与思考的机会。当前,尽管素质教育的口号嘹亮,但在教学实践中,“注入式”、“填鸭式”教学仍司空见惯。学生的主体地位难以落实,严重影响了素质教育的发展,教师应善于运用课堂空白,提高课堂效率。课堂“布白”,让给学生阅读、思考的时间。素质教育是以教师为主导,学生为主体为前提的,而自由支配时间是主体参与的必要条件。苏霍姆林斯基认为,自我教育是学校教育中较重要的因素,只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育,才能解决一…  相似文献   
23.
思想政治课教学应当从应试教育转变为素质教育,提高课的实效性。思想政治课教学法教学的实效性就是为中学培养合格政治教师。提高教学法课的实效性,一是要端正政治课的教学观念,明确教学的指导思想,这是提高课程实效性的认识前提,二是强化基本教学教育能力的训练,这是提高课程实效性的关键。  相似文献   
24.
社会风尚主要指社会的思想意识和民情风习,是时代风貌的具体表现。社会风尚受经济基础的制约,随着社会的发展而不断变化。明清时代,随着苏州社会经济的繁荣,物质生活水平的提高,人们的精神生活也发生了显著的变化。尤其是商品经济的高度发展和资本主义萌芽的出现,引起了人们思想观念的改变,新的社会风气逐渐形成。  相似文献   
25.
大学教师的个性及其在高等教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学教师的教学个性对于现代大学教学具有重要意义,在提高教学效果上有不可替代的重要作用。为此,应创造一种有利于培养和发挥大学教师个性的宽松教学环境。  相似文献   
26.
(一) 关于“勾吴”的建国,因为史料有限,仿佛雾中看花,一直看不分明。近年来,考古资料的发掘、发现,非但没有解开这个谜团,似乎反而增加了歧异,以致如今学术界存在着较大的分歧,如有勾吴建国无锡梅里说,有建国镇江丹徒说,有建国陕西宝鸡附近说等,各执己见,各有据依。要解开这个谜底,求得问题的解决,我们认为应从“勾吴”的含义入手。“勾吴”的含义,历来说法不一,有人说是地名,有人认为吴是国号,而“勾”则为夷语之发声,东汉赵晔《吴越春秋·吴太伯传》却把吴之得名归因于太伯欲让位于其弟仲雍,上述种种,难定一是。随着考古工作的开展,吴国带有铭文的青铜器物常有出土,这为我们理解“勾吴”的含义提供了第一手资料。根据铜器铭文,勾吴又可称为工(?)、攻敔、攻  相似文献   
27.
论自主学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
自主学习是远程开放教育的核心要素,本文对自主学习的必要性,内涵特点及实现途径的展开讨论。  相似文献   
28.
进入80年代以来,素质教育的研究在我国逐渐成为热点。《中共中央关于教育体制改革的决定》《中华人民共和国义务教育法》《中国教育改革和发展纲要》等一系列文件,都强凋了素质教育的重大意义,指出了实施素质教育是目前我国高校工作改革的根本任务。目前,高校学生管理工作往往是参与对学生整个过程的管理。学生从入学开始,早操、食堂、寝室、课堂等各方面的管理随之而  相似文献   
29.
随着职业教育事业的飞速发展,类型教育的融入体系引发了行业关注,其探究内容和形式更加广泛。在深化培养物流产业专业人才的过程中,广大教育工作者既要坚持立德树人的教学核心,又应加速推动产教融合、校企联合的实施导向,持续深化职业教育发展改革,以类型教育为抓手,针对现代物流管理专业中存在的问题给予相应的教学举措,破解当前物流管理专业职教本科人才培养瓶颈。基于此,围绕类型教育构建现代化物流管理专业职教本科人才培养新型模式进行探究,旨在提高现代物流管理专业职教本科人才培养水平,为助力新时代物流管理行业高速优质发展打下良好基础。  相似文献   
30.
音乐是融入了人的思想、情感、意志、品格的乐音组合,是传达感情的艺术。人们可从音乐中获得巨大的愉悦感,从而提高人们的精神境界。现代医学表明,人类的身心健康在很大程度上决定于精神因素,精神因素固然与身体素质、物质条件、社会环境,乃至宗教信仰密切相关,但艺术的感染力也不可忽视,其中音乐愉悦感的心理调节作用尤为显著。现代医学还把音乐与身心健康的治疗密切联系起来,创立了音乐治疗学科,音乐有益于身心健康,对某些有心理疾患的人来说,音乐已是良方妙药。  相似文献   
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