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221.
意境是作品通过艺术形象的描写所形成的情景交融的境界,是作品的主题和作者的心声,是作品思想性与艺术性的综合体现。在水彩画作品中,由于种种因素的影响,水彩人物画长久以来一直被视为最难表现的题材,要创作出情景交融、意趣高雅、引人入胜、意境深远的水彩人物画作品,首先要塑造感人的人物形象来传递艺术家对生活的评价并以之寄托作者的情思。其次要借助特定的表现手段和形式才能实现。同时营造作品中的意境还要靠情思的驱使,只有胸有情思,注情于画,笔下才能有韵致,才能创造出充满意境的绘画作品。随着近年来水彩画整体创作水平的不断提高,画家们开始大胆尝试水彩人物画的表现形式及意境营造。使水彩人物画以其独特的面目和形式,记载和表达了艺术家的情感、扩大了我们的审美感受、丰富了我们的精神世界。 相似文献
222.
信息通信技术(ICT)是推动社会经济进步的重要力量,也是国家重大战略发展计划中的新兴产业方向之一。建设适应新时期需要的信息通信工程训练中心,培养具有较强动手能力的创新人才是当前高校面临的重要工作。介绍了南京邮电大学ICT工程训练中心的构建及中心实践教学体系实施的各个环节,重点探索了建设目标与定位、建设思路与模式,运行机制和内涵建设等,对创新型人才的培养进行了有益的探讨。 相似文献
223.
关于中国教师资格制度的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王奇 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(Z2)
本文以我国几年来教师资格制度的实践和教师专业化的发展为立足点 ,从政策法律入手 ,着重探讨了教师资格制度实施过程中存在的问题 ,并在此基础上 ,提出了完善教师资格制度的若干建议。 相似文献
224.
关于上海高校布局的构建与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
布局结构调整一直是改革开放以来上海高等教育改革发展的重要工作之一。根据党中央、国务院的决策和教育部的工作部署,按照市领导提出的改革创新要有“前瞻性、坚韧性、可操作性”的要求,上海从90年代初开始,分阶段地推进高校布局调整工作,基本适应了“九五”期间高等教育跨越发展的要求,也为“十五”期间上海高等教育的进一步发展奠定了基础。上海高校布局结构较大规模的调整是从1992年开始的,历时10年,三个阶段。第一阶段(1992—1994年):在国务院高等教育管理体制改革进程中的上海高校布局调整。在国务院“共建、调整、合作、合并”八字方… 相似文献
225.
226.
合作学习是提高英语教学质量的有效途径,同时也能促进学生的个性发展。本文分析了英语教学中教师开展合作学习的误区和困惑,探索了提高合作学习的方法与策略,并对教师自身个性的发展提出了要求,旨在使合作学习科学化,使合作学习既能提高英语教学效率又能尊重与推动学生个性的发展。 相似文献
227.
《建筑电气控制技术》课程教改实践 总被引:2,自引:0,他引:2
课程建设是教学过程中的基础建设,是一项综合性的系统工程。本文探讨了《建筑电气控制技术》课程在教改过程中对学生能力培养的意义、特点,并介绍了《建筑电气控制技术》课程教学改革的具体情况和取得的一些成果。 相似文献
228.
王奇 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):166-168
小学阶段是孩子人生的重要阶段,也是人格形成的关键时期。德育是小学教育的重要组成部分,也是小学班主任工作的重中之重。如何让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,成为健康、积极、自信的人,是小学德育的目标。班主任是德育的主要实践者和推动者,需要在实践中不断总结经验,不断提高自身素养,以更好地促进学生全面成长。本文从“立德树人”和德育的概念入手,探讨了目前小学班主任开展德育时存在的问题,并给出了“立德树人”思想下的德育实施办法。 相似文献
229.
高校统战工作是党的统战工作的重要组成部分,也是高校事业发展的直接动力。针对新时代高校统战工作存在的问题和面临的挑战,探索出一条行之有效的高校统战工作路径,以提升高校统战工作成效。 相似文献