排序方式： 共有92条查询结果，搜索用时 31 毫秒
51.
王安琪 《中小学实验与装备》2010,(1):17-18
我们学校有一个传统——每个学期每位老师要上一节研究课,目的是帮助教师提高教育教学水平。
我是刚上岗的新老师,我的第一次研究课。是上三年级科学《蚂蚁》的研究课。
下面是我经历这次研究课的心得,我把它们记录下来与大家分享。 相似文献
53.
近年来,随着改革的不断深入和社会利益格局的调整,新问题、新矛盾增多,群体性事件呈上升趋势.2009年10月17日,当湖北石首群体性事件的判决结果揭晓,手持"免责"协议的死者家属,最终有5位因"组织群众聚众闹事"而判刑后,一石激起千层浪.众说纷纭,是什么导致了不同的舆论走向?关于判刑原因"组织群众聚众闹事",笔者亦不禁生疑. 相似文献
54.
55.
王安琪 《中国小学语文教学论坛》1996,(10)
1995—1996学年第一学期末,我县初一语文调研试卷上有这样一道试题(下称调研试题): 按下列要求写句子: ①以小鸟为本体写一个比喻句; ②以小鸟为陈述对象写一个拟人句; ③用小鸟的声音写一个夸张句。 结果这道题得分率极低,个别班级几乎全军覆没。于是反面意见纷至沓来,归纳起来大致是这样两点:(1)严重超纲,《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(下称新《大纲》)中规定,“了解一些必要的语法和修辞知识”,这题目 相似文献
56.
王安琪 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
不知从何时起,爸爸的头上长出了几根白头发。刚开始,我不以为然,可是渐渐地,爸爸的白头发越来越多。爸爸显然也意识到了这一点,他剪短了头发,可是没过多久,白头发又顽强地挺立起来。爸爸每天早出晚归。我问他忙什么,他轻描淡写地说: 相似文献
57.
合成固体超强酸催化剂 SO42－／TiO2－La2 O3,并用于合成癸二酸二正己酯。结果表明,500℃焙烧3h 所得催化剂活性最好;采用正交实验法对影响酯化反应的因素进行考察,最优工艺条件：n（酸）∶n（醇）＝1∶3．0,催化剂用量1．3％（总物料）,反应时间2．5h,最高酯化率为98．5％。且该催化剂具有良好的重复使用和再生能力。 相似文献
58.
王安琪 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z1)
学情分析策略中国大陆的高中生在学习《项脊轩志》这篇文章之前(不管使用何种版本的初、高中语文教材)都有超过50篇浅易文言文阅读的经历。初中教材里,从先秦到清代,几乎每个历史时期都有名篇入选(30余篇);高中教材中, 相似文献
59.
2008年4月5日至4月6日，“实施新课程重读叶圣陶——首届中学语文教学扬州高端论坛”在古城扬州举行。清明时节，古城扬州绿柳如烟，芳草鲜美，如诗如画。来自全国各地的语文教育工作者齐聚百年名校扬州中学树人堂前，重温叶圣陶语文教育思想，共同探讨新课程实施过程中的有关问题。 相似文献
60.
<正>著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是呈倒U形的曲线关系。也就是说，中等强度的动机，最有利于完成任务，动机强度过高或过低都不可能产生最佳效果。大考，特别是高考时，如果你的学习动机较强，考场上你将如虎添翼；但如果你的动机强度过强，超过倒U形曲线的临界点，就会产生紧张和焦虑的情绪，反而会使做题效率降低，在考场上就是“拦路虎”，你会出现心跳加速、手心出汗、提笔忘字、大脑空白、 相似文献