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王安琪 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):73-76
自从文章阅读理解简答题在高考语文试卷中出现之后,单纯知识识记的题目,当下已少之又少了,对学生语文能力的检测逐渐形成了以阅读与写作为主体的格局。阅读理解包括文言文阅读、古诗词鉴赏、不同文体的现代文阅读理解。其中古诗词鉴赏与现代文阅读中的简答题成了学生的高考拦路虎。从总体上说,语文高考中学生对古诗词鉴赏与文学类文本阅读的能力相对较差。这既与考试的层级要求有关, 相似文献
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王安琪 《中小学实验与装备》2010,(1):17-18
我们学校有一个传统——每个学期每位老师要上一节研究课,目的是帮助教师提高教育教学水平。
我是刚上岗的新老师,我的第一次研究课。是上三年级科学《蚂蚁》的研究课。
下面是我经历这次研究课的心得,我把它们记录下来与大家分享。 相似文献
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“发表式”作教学是邗江区教育局为推行作教学改革，实施素质教育而审报的一项中语会教改研究中心的“十五”课题。自2001年秋在全区实验以来已取得了不少成果。 相似文献
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王安琪 《希望月报(上半月)》2006,(24)
我是一缕阳光,是一位光明使者,我从黑暗中走来,我带给人们光明。我看到了一朵朵郁金香展开了花瓣,草尖上的水晶球——露珠闪耀着光芒,我听到了小鸟快乐的晨鸣。我为上学、上班的人们送去了光亮,让人们看清了彼此明亮的眼睛,快乐的笑脸。春天,我是一缕阳光,因为我,让春天更加美丽,充满诗意,我停留在干枯的树枝上,柳树上长出了嫩绿的春芽,显出了千种 相似文献
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传统的课堂教学就是老师讲、学生听,这也是师生的双边活动,只是活动的形式过于单一.这种方式不利于学生的学,或者说不利于学习效率的最大化.于是新一轮课程改革提出了要让课堂充满生命的活力,要充分发挥学生在学习过程中的主体作用.<语文课程标准>中要求语文老师创设语文学习的情境,让学生获得情感体验,让学生在实践中学语文,也就是说要丰富多彩地开展课堂教学活动. 相似文献
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同学少年:19:28:12怎样才能写出一篇好文章?王安琪:19:30:06我一直认为要写出一篇好文章,首先要有感而发,写出自己真实的心理体验。当然,为了使文章有血有肉,还需要有丰富的素材积累,并在文章中体现自己独特的思维方式。同学少年:19:36:23你是怎么积累素材的?王安琪:19:37:12读书,做读书笔记,写日记。 相似文献