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论马克思“人的本质”思想的形成过程和发展脉络 总被引：1，自引：0，他引：1
"人的本质"问题,不仅是马克思关注的一个重要问题,更是马克思历史唯物主义的立足点和出发点.当前探讨以人为本的问题,更需要从文本研究的角度弄清楚马克思关于人的本质的思想.马克思"人的本质"思想的形成和发展,经历了一个从信奉黑格尔、用黑格尔的范畴表达自己人的本质思想到信奉费尔巴哈、用费尔巴哈的范畴表达自己人的本质思想,再到形成自己唯物史观思想、用唯物史观范畴——"现实的人"表达自己人的本质思想的过程. 相似文献
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冷暖寒暑,华西坝上春风起秋雨落,在风中,在雨中,那些年、那些事、那些人们,在文字中向我们走来。《风过华西坝:战时教会五大学纪》,这是一部拓荒之作,一如岱峻这位四川民间文化学者的其他著作,如《发现李庄》再现了中研院与营造学社战时内迁四川李庄的苦难与辉煌,又如《李济传》首次完整地呈现了"中国考古学之父"的人生历程、学术贡献与时代苦难等。华西坝,这是个国人应该铭记的地方,是值得史书浓墨重笔的处所。1937年,日本发动全面侵华战争,迫使当时 相似文献
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随着农业税的取消及社会主义新农村建设的深入开展,乡镇政权建设正面临着一场历史性的巨大变革,如何深化乡镇政权体制改革已成为目前社会各界讨论的热点问题。现阶段应从转变乡镇职能、妥善解决人员精简及分流安置问题、选择理想的改革模式等三方面入手,深化乡镇政权体制改革。 相似文献
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论我国电子商务发展中亟待解决的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
王宏波 《天水师范学院学报》2004,24(1):28-29
电子商务开拓了市场,给世界带来了巨大的商机。我国电子商务尚处于起步阶段,在思想认识、技术、管理等方面还存在着一些亟待解决的问题。 相似文献
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加强课程建设全面提高教学质量 总被引：6，自引：0，他引：6
课程建设是教学工作的重要内容.加强课程建设,是加强教学基本建设,深化教学改革的中心环节和提高教学质量的一项根本性措施.结合天水师范学院实际情况对课程建设的内涵与重要性进行探讨,提出了课程建设工作应注意的问题. 相似文献
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文章详细阐述了“经济学”精品课建设中教师队伍的建设、课程内容体系的建设、教学方法和手段的建设、教材建设以及教学管理建设的创新内容,为提高教学质量做准备,为以后类似精品课的建设提供经验。 相似文献
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邓小平在探索当代中国社会主义改革的过程中形成了系统完整的社会工程思想,提出了社会主义模式和建设有中国特色的社会主义,回答了“什么是社会主义”,完成了社会工程的目标设计问题;通过社会改革的路径选择、方法设计和操作逻辑等实践探索,回答出“怎样建设社会主义”,及完成了社会工程的过程设计问题。社会主义改革的目标设计和过程设计构成了邓小平社会工程思想的主要内容。 相似文献