多媒体技术在政治教学中的运用     

赵银同  苏晓峰 《实验教学与仪器》2002,19(4)

加入WTO后，我国的社会、政治、经济将会发生深刻的变化。加强学生的思想政治教育，学会用马克思主义立场、观点分析和解决问题，树立科学的世界观、人生观、价值观，就显得尤为重要。由于思想政治课理论性较强，加上多年来的“老师讲条条、学生背条条、考试考条条”传统教学模式，使学生感到枯燥空洞，已很难适应新形势的发展要求。随着时代的发展和科学技术的进步，多媒体正逐步走进课堂，正以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，构建起新型的教学模式。一年来，我们积极尝试对传统课堂教学模式的变革，将多媒体技…  相似文献   

英国葡萄牙基础教育和职业教育的发展动态     

刘建同 《中国职业技术教育》2002,(12):60-61

应英国教育技能部和葡萄牙教育部的邀请,中国教育代表团于2001年11月19日至11月29日先后访问了上述两国,对基础教育与职业教育的发展动态进行了实地考察。  相似文献   

人生如瓶     

崔鹤同 《教学随笔》2004,(3)

[导读与思索]人生如同一只空瓶,但不可随意注入任何液体。如果它装满了卑劣与庸俗,就装不进伟大与崇高;而装满纯真与善良,虚伪与凶残就无处容身。想一想,你将往人生之瓶装入什么呢?你如何理解文中“倒空你的杯子,不就能继续装了吗”这句话的深刻涵义?  相似文献   

新世纪丹东城市形象的审美阐释     

王世同 《丹东师专学报》2003,25(1):50-52

本文从美学角度，论述了在新世纪里，塑造丹东城市新形象的三个问题：一、论述要正确处理物的现代化与人的现代化的关系，要重视丹东城市新形象的文化品位；二、论述丹东城市的特点是秀丽、典雅；三、从丹东城市的特点出发，论述丹东城市建筑的风格、色彩、布局。  相似文献   

物理实验在"科学探究"教学中的作用     

苟世同 《实验教学与仪器》2005,22(9)

我国《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》将“科学探究”列入“课程目标”、“内容标准”和“实施建议”之中。科学探究既是物理课程的目标,又是物理课程的重要内容。在新课标实施过程中,如何发挥物理实验在“科学探究”教学中的作用,是每个物理教师必须研究的问题。1 通过观察实验,引发学生的“科学探究”情趣  相似文献   

《中国远程教育》（半月刊）     

崔鹤同 《中国职业技术教育》2006,(33):63-63

美国的乔安娜，从小就喜欢文学，曾立志成为一名出色的作家。当她从文学院毕业之后，并没有马上工作，而是开始埋头于文学创作。一年后，当她欢欢喜喜地把自己的两部长篇小说寄给编辑部的时候。却遭到了编辑的无情退稿。  相似文献   

化学研究性学习研讨会在江苏无锡举行     

奎同 《中小学教材教学》2003,(3)

2002年11月4—8日,由中国教育学会化学教学专业委员会主办、江苏省无锡师范学校承办、人民教育出版社和无锡市教育研究中心协办的全国师范系统普通中学化学研究性学习研讨会在江苏省无锡市举行,来自全国18个省、自治区、直辖市的高师、中师、职业技术学院及普通中学的教师代表90人出席会议,无锡市中学化学教师代表120人列席会议。  相似文献   

局部的片段的练笔与整篇的写作训练如何结合?     

朱寿同 《中国小学语文教学论坛》1993,(2)

局部的、片断的小练笔是培养学生写作能力的好办法,它能有效地提高学生观察生活、选用材料、学习技巧和运用语言的能力。如果把这种小练笔与完整的大作文有机地结合起来,将会使写作训练收到更好的效果。各种文体的写作训练,都可以将小练笔与大作文结合进行。例如记叙文写作,学生往往写不具体,写不生动;写法大多是平铺直叙,记流水账。如果把记叙文的写作,分解成若干训练点,诸如肖像描写、对话描写、心理描写、环境描写;详写略写、顺叙、倒叙、插叙等等。每一次大作文解决其中的一个“点”,并事先将这个“点”进行小练笔。那么,每一篇作文,都会有一“点”新的提高。不过,这种小练笔必须精心指导,让学生在观察生活的基础上进行。  相似文献   

试谈我国教育学院的新模式     

续思同 《中小学教师培训》1988,(2)

建国以来,我国中学在职教师进修院校和整个教育事业一样,随着社会主义事业的曲折前进,经历了五、六十年代的创建发展、“文革”十年的破坏、解体及十一届三中全会以来的恢复、发展、改革等历史阶段。特别是1980年的全国师范教育工作会议和1982年国务院颁发了《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》以后,师资培训工作开始走上了正轨,教育学院也开始确立了适合新时期的新模式。究竟应当怎样理解和认识教育学院的新模式?本文从广义模式上提出如下几点:  相似文献   

一类单子李代数     

姚光同 《喀什师范学院学报》1999,19(1):27-31

构造了ＳＬ∝（Ｃ）中的一类子代数，讨论了这些子代数的主要性质，并证明了它们都是单子李代数。  相似文献