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实验课教学对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用,结合实验教学改革实践,提出专业课实验教学为培养创新人才服务的方法。 相似文献
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不少学生写作文不作深入思考,总喜欢步人后尘,文章主题不新颖、一般化的现象比较普遍,立意新颖的作文极少。主要原因在于大多数中学生对周围生活、对社会、对人生的敏感度不够,既不关注生活,又不作深入的思索。因此,要使高中学生作文能有所"突破",避免作文一般化现象,语文教师就应着力培养学生的敏感度、责任心,千方百计地引导他们做生活的有心人。语文教师首先要利用课堂教学的优势,通过课本中的一篇篇佳作去感染学生,活跃课堂,培养情趣。其次要引导学生积极地认识生活,热情地关注生活,深入地思考生活。最后要指导学生广泛阅读,阅读是一种积累素材、获得间接经验的必不可少的手段。总之,学生只有将生活中的直接经验和间接经验点点滴滴地积累起来,并由表及里,进行深刻的思索,才能逐渐培养起强烈的社会责任感,并将这种社会责任感自然地流露在文章中,进而做到有心栽柳柳成荫。 相似文献
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王少辉 《绵阳师范学院学报》2010,29(2):39-43
首次采用高温快速合成方法成功地将比例适当的Eu2O3和WO3粉末合成了形貌良好的Eu2(WO4),材料,并对该材料使用了多种分析手段进行分析。拉曼光谱分析说明在合适工艺参数下高温快速烧结可避免原料挥发,使原料完全参与反应。X射线衍射(XRD)分析表明合成物主要是Eu2(WO4)3材料,属空间群C12/cl,具有单斜结构,不可能具有负热膨胀特性。扫描电镜(SEM)发现合成物晶粒呈不规则的多边形、排列致密,少有气孔、大小在10~100μm之间不等。能量散射光谱(EDS)分析显示合成物内部成分分布均匀。 相似文献
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试论档案网站管理中的版权保护 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国档案信息化建设的深入开展,档案网站作为向社会公众提供信息服务的窗口和平台,逐渐得到了建立、发展和完善. 相似文献
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一元二次方程是中考的必考热点 .在2 0 0 0年全国各地的中考试卷中 ,有不少试题设计得新颖别致 ,富有创新特点 .现选择一道关于一元二次方程的阅读型试题 ,介绍给同学们 .题目 已知关于x的方程kx2 +( 2k -1 )x +k -2 =0 .( 1 )若方程有实根 ,求k的取值范围 .( 2 )若此方程两实根为x1、x2 且x21+x22 =3 ,求k的值 .解 ( 1 )依题意 ,得Δ≥ 0 ,∴ ( 2k-1 ) 2 -4k(k -2 )≥ 0 .解得k≥ -14 .∴ k的取值范围是k≥ -14 .( 2 )依题意 ,得x21+x22 =(x1+x2 ) 2 -2x1x2 =3 ,即 -2k -1k2 -2·k -2k =3 .化简 ,得k2 … 相似文献
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美国数字信息长期保存实践 总被引:6,自引:0,他引:6
美国作为数字信息技术最为发达的国家之一,对数字信息的长期保存问题十分重视。本文分别对美国国家档案馆、美国国会图书馆、美国私营部门的数字信息长期保存实践活动进行了评析。 相似文献
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开展社会培训是职业院校的法定职责,也越来越受到国家和社会的重视,在服务国家战略和经济社会发展方面发挥着越来越重要的作用。目前,职业院校在社会培训工作中取得了很大成绩,但在思想认识、体制机制、师资队伍、课程体系等方面还存在不足。职业院校要在顶层设计、培训形式、课程体系、品牌打造等方面进行完善优化,提升社会培训服务能力。 相似文献
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总体国家安全观为维护知识产权安全、加强知识产权治理现代化提供了理论指导和方向指引。在新时代国家安全与发展战略布局中,围绕知识产权利益的国际争端日趋复杂,知识产权安全正成为国家安全体系中非传统安全的新形式之一。文章以“风险解构-治理困境-治理回应”为研究主线,从制度维、过程维、领域维系统解构知识产权安全风险构成及主要风险表征,基于多重制度逻辑框架剖析知识产权安全治理面临的困境,以总体国家安全观中的全球安全治理思想为行动框架,探讨了新形势下知识产权安全风险及其治理问题。 相似文献
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首次采用高温快速合成方法成功地将比例适当的Sc2O3和WO3粉末合成了形貌良好的Sc2(WO4)3材料,并利用多种分析手段对该材料进行分析.拉曼光谱分析说明在合适工艺参数下高温快速烧结可避免原料挥发,使原料完全参与反应.X射线衍射(XRD)分析表明合成物主要是Sc2(WO4)3材料,属空间群Pnca,具有正交结构,可以呈现负热膨胀特性.扫描电镜(SEM)发现合成物晶粒分散性好,呈链状并互相纠缠在一起.能量散射光谱(EDS)分析显示合成物内部成分分布均匀. 相似文献
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信息时代我国<档案法>的修改设想 总被引:3,自引:0,他引:3
随着信息时代的到来,档案工作发生了许多新的变化,需要从法律上予以规范.由于我国现有<档案法>不能完全适应新时代档案工作的需要,因此需要修改.本文按照<档案法>的体系,从五个方面提出了修改<档案法>的设想. 相似文献