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厚板转换层是高层建筑转换层结构形式之一。本文首先阐述了厚板转换层结构的整体计算方法,进而论述了厚板的内力分析,最后阐述了厚板转换层结构的构造要求,以供参考。 相似文献
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本文以《图形制作与创意设计》课程为基础,从教学过程设计、教学评价等方面详细描述"项目教学法"的应用,分析项目教学法实施过程中遇到的问题,提出对策。 相似文献
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科研院所、高等院校等责任主体履行科学数据安全责任的前提是厘清科学数据安全责任的目标和类型，掌握责任主体数据权利的内涵及其被科学数据安全责任所重构的行使机制。责任主体履行数据安全责任一要在社会责任导向下，识别数据社会风险、遵循信息伦理、充分使用责任去中心化的手段保障科学数据安全；二要在权利保护导向下，通过保护对象数据权利、公共利益和自我数据权利分别承担对象数据、公共数据和自我数据安全责任。 相似文献
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以六所典型高校2011—2015届科技哲学博士毕业生读博期间论文产出为数据源,从发文量、被引次数、刊文期刊、第一作者和独立作者数等方面进行统计分析,描绘出我国当前科技哲学博士生培养的实际情况,并对培养规模、高产作者和研究取向等问题展开讨论。 相似文献
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本文针对社会对工科大学生技能的实际需求,提出了加强工科大学生的基本技能、工程应用技能及专业技能培养的重要性,并就如何特色化培养大学生的三大技能进行了深入的探究. 相似文献
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王少 《科学技术哲学研究》2021,38(1):123-128
教学研究是深化自然辩证法教育教学改革的重要抓手。分析CSSCI期刊中的自然辩证法教学研究论文后发现,自然辩证法教学研究存在作者年龄断层、研究影响力不足、展现教学研究的阵地稀缺等问题。自然辩证法教学研究与国家思政教育政策关联紧密,大体经历了传统教改、课程重构、突出细节、拓展外延和回归思政五个阶段。深化和发展自然辩证法教学研究应当立足思政教育,构建话语体系,完善研究范式,重视科技伦理,吸引年轻学人加入研究队列。 相似文献
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正在审理中的重庆市小学女教师高丽娅的“教案”官司,给法学界、教育界出了一道难题:教师的教案是归学校所有,还是归教师个人所有?由于没有“标准”答案,这桩官司近一年来多次开庭,至今没有结果。在从教的十余年间,高老师每年都按照学校要求将自己写的教案交给学校,前后共计48本。2002年4月,因撰写论文的需要, 相似文献
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在信息类专业的人才培养过程中,结合东莞区域经济发展特点,联合优质ICT企业搭建人才培养与就业平台,通过引入企业职业认证及相关证书,针对信息类专业构建课证融合的专业教学标准。在教学过程中,引进企业项目及案例,以学生为中心开展教学,积极推进项目化教学等改革措施,提升学生的综合职业能力。通过“华为双选会”、校园专场招聘等汇聚ICT企业的信息类招聘会,提高学生就业的专业对口率,有效地促进了就业质量的提升,实现了为粤港澳大湾区培养更多高素质ICT技术技能型人才的目的。 相似文献